体会诗的意境，入情入境地朗读──《儿童诗两首》教学片断
翻新时间：2023-08-04
体会诗的意境，入情入境地朗读──《儿童诗两首》教学片断
师：读了《童年的水墨画》，你有什么感觉？
生：我感觉作者写的真是一幅幅画，是童年生活的一个个镜头。
师：如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么？
生：我看到了澄澈的碧绿的小溪，小溪中映出溪边的垂柳，映出了钓鱼孩子的影子。
生：我看见了孩子钓竿上的红蜻蜓。
生：我看见了当鱼钓上来时，那溪里的涟漪和碎了的人影、树影，以及在草地上蹦跳的鱼和手忙脚乱的孩子。
师：对，就这样边读边想象，你才能真正地走进诗境。如果溪边是一幅画的话，不知这幅画给你怎样的感觉？
生：这是一幅有静有动的画。小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓都是静止不动的，因为它们都在等待水里鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，这种静被鱼的挣扎、人的欢笑打破了，溪边热闹起来了。
生：这是一幅色彩艳丽的画。这里有绿色的柳树，有绿色的溪水，连人影都被这溪水染绿了，并且有红色的蜻蜓点缀，真是“万绿丛中一点红”，多美的画面啊！
生：这是一幅充满快乐的画。柳树是快乐的，它快乐地照着溪水这面镜子，山溪是快乐的，因为它美得像绿色的玉带，蜻蜓是快乐的，因为它觉得钓竿真是有趣的地方，更快乐的是孩子，因为他钓上了活蹦乱跳的鱼。
师：你们真的是用心去读书，用心去体会了，把这样的体会，融入我们的朗读中，一定会读得很美很美。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 初冬校园寻访记
- 有趣的海狸鼠
- 我帮妈妈扒耳朵
- 老师的心
- 洗碗筷
- 妈妈“您辛苦”
- 精彩的排球赛
- 我喜欢养花
- 城里的老鼠和乡下的老鼠
- 我的新宠
- 小摄影师（续）
- 我家的“吉利”
- 一个愉快的星期天
- 喜欢吃的水果
- 清水塘
- 审计质量保障的权利配置研究视角
- 我国企业内部审计发展趋势展望
- 浅析现代企业制度下我国内部审计制度的完善
- 企业物资采购内部审计初探
- 浅谈我国审计准则的国际趋同问题
- 论我国审计委员会制度的完善
- 公司治理下内部审计定位、作用与实现途径
- 关于破产审计的几个问题
- 浅谈企业内部审计外部化
- 中国国家审计制度：调查，问题，改革
- 浅议审计自由裁量权的适用原则
- 加强多经企业审计工作的几点思考
- 关于内部审计的几点思考
- 大陆与台湾民间审计准则的比较研究
- 以问责政府为导向的国家审计制度研究
- 《黄河颂》导语设计
- 《黄河颂》教学案例
- 《黄河颂》教学实录
- 以情为帆，读中感悟，步入情境──《黄河颂》教学追忆
- 《黄河颂》教学实录与反思
- 《黄河颂》教学案例及反思
- 教《黄河颂》有感
- 《黄河颂》教学后记
- 《黄河颂》课堂实录与点评
- 《黄河颂》课堂实录及点评
- 《黄河颂》教学反思
- 《黄河颂》课后反思
- 《黄河颂》课堂实录与点评
- 《黄河颂》教学实录与点评
- 《黄河颂》教学片断与反思