《草船借箭》写作特点
翻新时间：2023-03-26
《草船借箭》写作特点
１、情节生动，扣人心弦。
２、注意用人物的语言表示人物的心理，展开矛盾冲突，因而人物形象鲜明，如课文第一段，周瑜妒忌诸葛亮的才干，试图用短期内造十万枝箭的阴谋刁难诸葛亮，双方经过一番“舌战”，突出了人物形象：周瑜面和心毒，胸藏杀机，为自己的得计而喜形于色。而诸葛亮料事如神，将计就计，不露声色。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我家的小狗
- 玩电脑
- 好险哪
- 开联欢会
- 秋游
- 螃蟹
- 家长会
- 一个可爱的女孩
- 我最敬佩的人
- 我的一家
- 解题趣事
- 宝宝睡着了
- 我爱我家
- 希望
- 月 亮 姐 姐
- 关于“装置范式论”的原创性探析
- 关于概念改变理论的述评
- 浅谈对杜威“经验”概念的理解
- 关于提升中师素描教学质量的有效途径
- 浅谈分层教学法在初中英语教学中的尝试
- 事实、新闻与自由:李普曼新闻报道观的理论遗产与现实困境
- 全球化视域下民族文化产业的现实境遇与发展理路
- 简述中考历史复习课教学“四要”
- 关于卫生职教个性化教学实验虚拟平台建模方法
- 小学语文课外阅读指导的策略
- 关于我国教师知识管理相关概念及理论架构综述
- 对幼儿园课程园本化的几点想法
- 关于新课改下信息技术教学的思考
- 浅析对学生体育兴趣的培养
- 教师进修学校、教研室合并遇到的现实问题
- 《静夜思》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计
- 《自己去吧》教学设计
- 《一次比一次有进步》教学设计
- 《雨点儿》教学设计
- 《平平搭积木》教学设计
- 《看电视》教学设计
- 《小小的船》教学设计
- 《小松鼠找花生》教学设计
- 《画》教学设计
- 《阳光》教学设计
- 《称象》教学设计
- 《雪地里的小画家》教学设计
- 《小熊住山洞》教学设计
- 《雪孩子》教学设计