《草虫的村落》教学反思
翻新时间:2015-12-13
《草虫的村落》教学反思
其实今天上完此课,在回办公室的路上,我也作了一番反思,只因学生在课堂上的表现真的让我很欣慰,我感觉再累点都值得!我喉咙不舒服,奕琪马上给我递上水。孩子,谢谢你对老师的关心。
今天这节课是在精心的准备下而上的,教学《草虫的村落》,正是让孩子们领略在虫虫世界里的宁静。正在我边引导感悟,便指导朗读课文的兴头上,课堂也渐入佳境的时候。勇锋举手提问:老师,文章一开头作者就说,在无限的静谧中,我忘记了世界,忘记了自己。那为什么他还会想起世界里的虫虫呢?我太高兴了,因为我没看过这班学生会主动提问过,我感谢本课,感谢我的孩子们。
但我实在无法解释,为什么在课堂如此激昂处,学生会泼出这样的怪问题,我没有过多的引导学生讨论“忘记世界”的理解,而是继续引领学生,去感受草虫的可爱。
课后,我进行反思。首先这个问题产生的原因。我想,无外乎学生,没有正确理解“世界”一词的含义,他以为世界便是物质的万事万物,却不知道在精神上,每个人也有每个人不同的世界。这种属于典型的词语理解障碍未扫清。
夜深,无力思考,不知是否还有更好的办法。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 一个淘气的小男孩
- 给小偷们的一封信
- 我
- 我佩服“棒棒”
- 开心果
- 邻里之间
- 我的好爸爸
- 母爱的伟大
- 我的邻居黄阿姨
- 妈妈的爱
- 体验盲人
- 瞧,我们这个班级……
- 成长的故事
- 凿石梯的老伯
- 我的聋子外公
- 磨炼教育小目标自我管理的尝试
- 探索面向二十一世纪的教育哲学与教育经济学(下)
- 加强学校德育,提高德育实效性研究
- 任务导向法在计算机教学中的应用探讨
- 浅谈人本主义恶习理论在教学中的应用
- 《一身是胆的工人代表》教学设计
- 新世纪高校培养目标与“两课“内容的改革
- 化被动为主动,促进双边教学活动
- 家庭教育的现状及其教育对策
- 中国高等教育传统的演变和形成
- 我国公共教育投资比例研究
- 全球化背景中的公民与公民教育
- 谈谈教学中的人际交往
- 构建校园网络的几点思考
- 建构主义学习环境下信息教学技术设计
- 《少年闰土》教后反思
- 细微处去探究平凡中见感动──《少年闰土》教学反思
- 《少年闰土》教学反思
- 利用录音作业正确、流利、有感情地朗读课文──《少年闰土》课例
- 抓住人物描写示范点,进行读写结合──《少年闰土》课后反思
- 还语文教学一份乐趣──《少年闰土》案例分析
- 《少年闰土》教学反思
- 读写相长──《少年闰土》案例分析
- 《少年闰土》教学反思
- 《少年闰土》教学案例及反思
- 《少年闰土》课后反思
- 《少年闰土》教学反思
- 《少年闰土》“读写”结合的教学案例
- 《少年闰土》课后反思
- 《少年闰土》教后反思