《匆匆》教学反思
翻新时间：2023-08-05
《匆匆》教学反思
本课文质兼美，是学习语言的典范。我在教学本课以读为主线。
一、以读激情
时间匆匆而逝的无奈之情，没有把握好时间的惋惜之情，自责之情。
二、以读导练
“你在……的时候，……从……过去”，练习说话，创新运用，以表达学生读文后的独特感受。
在这一堂课的教学中，我认为做得较成功的是：
1、整体把握了作者的感情基调，在读中使读者与作者进行对话。
2、和学生一起欣赏，品味了文章的语言美及探究了它的表现美。
3、使阅读中领悟到的语言表现形成迁移到了写作中，特别是在学生说完“我能做……”后，我又说出了对学生的希望，把课堂推向了高潮，还赢得了学生的掌声。
4、本课学完后，学生在课间时还回味着，交流着：跳绳时，日子从脚下跳过……可以说这节课学生在读中有了很深的感悟。
不足之处：有些相关背景知识没有引导学生去掌握。因此，语言的感悟还不是很到位。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 江南雨
- “祖孙三代”
- 把鲜花送给最美丽的人
- 撒谎的好处
- 卖甘蔗的小姑娘
- 心听
- “四世同堂”
- 学泡茶
- 难过的双休日
- 电脑进农家
- 我悟到一个理儿
- 梦中之海
- 井水
- “嘀、嘀、嘀……”
- 我的“打工”记
- 简论独立学院法学专业人才培养目标及其实现途径
- 简论提高大学生廉洁教育实效性的方法和途径
- 试析研究生培养环境的创新研究
- 浅析新时期加强大学生党员理想信念教育的对策探讨
- 简论新时期加强高校贫困生成才教育的对策研究
- 试论高校后勤管理改革中的思考和探索
- 浅论创新创业人才培养模式探索与实践
- 试论全面质量管理的全日制自考助学教育质量保障研究
- 简论终身教育理念下的学习型辅导员队伍建设
- 试论大学生心理健康状况调查与分析
- 试析拓展留学生教育的思考
- 试析我国大学生思想政治教育领导体制的现状及优化思路
- 试析“科教结合”人才培养模式在采矿工程专业的实践
- 试析民办高校建立现代大学制度之刍议
- 浅论地方综合性大学实现教育国际化的特色资源
- 《醉翁亭记》修辞手法
- 《醉翁亭记》教学设计
- 《醉翁亭记》文言知识
- 《醉翁亭记》字词活用
- 《醉翁亭记》同步练习
- 《醉翁亭记》习题精选
- 《醉翁亭记》课文评点
- 《醉翁亭记》中心意思
- 《醉翁亭记》同步练习
- 丰乐亭记
- 《醉翁亭记》优化测控
- 《醉翁亭记》同步达纲练习
- 燕喜亭记
- 《醉翁亭记》同步练习
- 《醉翁亭记》课文翻译