7《小小的船》教学设计
翻新时间:2023-08-06
7《小小的船》教学设计
7、《小小的船》教学设计
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、复习、巩固汉语拼音,认识8个生字,指导“见、白”的书写。
3、体会是诗句所描绘的夜空景象,培养学生热爱大自然的感情。
教学重点:
有感情地朗读课文。
教学难点:
月儿比喻成了小船
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣
1.孩子们,今天老师给大家带来了一幅非常美丽的画,想看吗?想看就先轻轻的闭上你的眼睛。
2.现在慢慢的张开你的眼睛,告诉老师你看到了什么?大家有没有发现在这美丽的画上缺少了什么?看老师多粗心呀,把我们最明亮的月亮给忘啦。
3.大家喜欢这幅画吗?有一位老爷爷也特别的喜欢这幅画,因此他还为这幅画写了一首好听的儿歌,我们一起来听一听吧!
4.播放儿歌。
二、出示课题
师:儿歌中唱的弯弯的月儿像什么呢?
生:船
师:下面跟老师一起来书写这个“船”字,这首儿歌它就叫“小小的船”,请同学们齐读。这首好听的儿歌就藏在我们的课本里,请你快速的打开书找到这首儿歌,找到的同学用你的坐姿告诉老师。
三、品读课文,想像中创新
1.自己读课文
要求:在读的过程中用铅笔画出不认识的生子。
2.出示生子卡片
弯 闪 星 蓝 看 坐
(1)点名读
(2) 领读
(3) 扩词
3.游戏:摘星星
目的:巩固生字
4、师范读
要求:注意在什么地方有停顿。
四、指导写字
1、学会了课文,我们来学习写字,今天我们只学习两个字“见” “白”。
2、出示卡片“见”,分析。
(1)指名读。
(2)找朋友。
(3)这个字在写的时候要注意什么?
(4)观察在田字格中的位置。
注意“?”写在竖中线上,“一”写在横中线上。
(5)师范写。
(6)生描红。
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