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7《小小的船》教学设计

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翻新时间:2023-08-06

7《小小的船》教学设计

7、《小小的船》教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、复习、巩固汉语拼音,认识8个生字,指导“见、白”的书写。

3、体会是诗句所描绘的夜空景象,培养学生热爱大自然的感情。

教学重点:

有感情地朗读课文。

教学难点:

月儿比喻成了小船

教学过程:

一、创设情境,激发兴趣

1.孩子们,今天老师给大家带来了一幅非常美丽的画,想看吗?想看就先轻轻的闭上你的眼睛。

2.现在慢慢的张开你的眼睛,告诉老师你看到了什么?大家有没有发现在这美丽的画上缺少了什么?看老师多粗心呀,把我们最明亮的月亮给忘啦。

3.大家喜欢这幅画吗?有一位老爷爷也特别的喜欢这幅画,因此他还为这幅画写了一首好听的儿歌,我们一起来听一听吧!

4.播放儿歌。

二、出示课题

师:儿歌中唱的弯弯的月儿像什么呢?

生:船

师:下面跟老师一起来书写这个“船”字,这首儿歌它就叫“小小的船”,请同学们齐读。这首好听的儿歌就藏在我们的课本里,请你快速的打开书找到这首儿歌,找到的同学用你的坐姿告诉老师。

三、品读课文,想像中创新

1.自己读课文

要求:在读的过程中用铅笔画出不认识的生子。

2.出示生子卡片

弯 闪 星 蓝 看 坐

(1)点名读

(2) 领读

(3) 扩词

3.游戏:摘星星

目的:巩固生字

4、师范读

要求:注意在什么地方有停顿。

四、指导写字

1、学会了课文,我们来学习写字,今天我们只学习两个字“见” “白”。

2、出示卡片“见”,分析。

(1)指名读。

(2)找朋友。

(3)这个字在写的时候要注意什么?

(4)观察在田字格中的位置。

注意“?”写在竖中线上,“一”写在横中线上。

(5)师范写。

(6)生描红。

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