翻新时间:2023-07-22
《找春天》教案2
教学准备:
生字卡、课件。
教学安排:
二课时。
教学过程:
(一)
一、画面引入。
播放早春的课件,学生说说早春的特点。
师:春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发现了什么。
二、初读课文,认读生字。
1.自由轻声朗读课文,注意借助汉语拼音读准字音。
2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字,想办法记住生字。
3.小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。
4.口头扩词,看谁最能干。
三、再读课文,感知发现。
1.读着课文,你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢?带着这个问题读第二自然段。
2.读第三自然段,能读出什么?
3.作者找到的春天是怎样的?带着这个问题反复读课文,从找春天的过程中感悟春天,体会找春天的乐趣,体验发现的快乐。
4.带着欣喜的心情读课文最后一段,体会找到春天的欣喜与激动。
四、朗读练习。
可自由读、同桌读、小组读、挑战读。
五、配乐朗读,读出感情。
播放轻音乐,创造想象的氛围。师生一起有感情朗读课文。
(二)
一、复习巩固。
1.同桌抽读生字卡。
2.有感情、流利地朗读课文。
二、选读课文,自主积累,练习背诵。
1.展示读自己认为最美的句子或段落,说说自己读后的体会。
2.选择自己喜欢的词语、句子、段落,用自己喜欢的方式积累。可以读读背背,可以读读抄抄,也可以试着默写。
3.背诵课文。
4.个别抽背。
三、指导写字。
1.认读生字。
2.扩词练习。
3.重点指导“溪、摇、躲、躲”四个字,注意提示和范写容易写错的笔画和部件。
4.学生练习。
四、同桌合作学习,完成“找找说说”的练习。
五、迁移运用,拓展想象。
播放歌曲《春天在哪里》,学生画出自己在春天里的发现,然后写一两句赞美春天的句子。
六、实践活动。
选择适当的时机,让学生到野外实地观察,用自己喜欢的方式记下自己发现的春天,可以从气候、植物、动物、人们的活动等方面的变化着眼进行观察。
教学目标:
1.会认9个生字,会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3.热爱春天,愿意去观察,发现。
教学重、难点:
认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。
下载文档
网友最新关注
- 美丽的凤凰山
- 花开一次也美丽
- 猫和老鼠的友谊
- 一张照片
- 我最敬佩的一个人
- 第一次尝试
- 我的新发现
- 雷雨
- 收破烂的小精灵
- 峨眉山游记
- 风铃和小鸟的故事
- 外婆
- 可爱的小狗
- 爱
- 美丽的公园
- 加入学生会生活部申请书
- 宿舍申请书
- 个人晋升申请报告
- 学生会部长申请书
- 转让注册商标申请书
- 国家助学贷款申请书范文
- 撤消处分申请书
- 大学学生会主席团申请书
- 收银员辞职申请书范文
- 户口迁移申请书范文
- 贫困生申请书
- 少年先锋队入队申请书范文
- 个人企业土地申请书
- 职工个人住房抵押贷款申请书
- 中学学生会主席团申请书
- 关于现代中国法治建设的思考
- 城市绿色规划分析与评述
- 司法公正和异地判案_法学理论论文(1)
- 北美屋顶绿化政策对北京的启示
- 走进法律之门_法学理论论文(1)
- 关系营销中顾客关系管理的特点及策略
- 试论现代司法理念的内涵及其深化_法学理论论文(1)
- 浅议机动车第三者责任强制险_法学理论论文(1)
- 论电子商务中的电子数据的法律效力_法学理论论文(1)
- 服务补救策略及步骤探讨
- 我国无店铺销售行业的现状及发展对策研究
- 连锁销售企业促销效果研究
- 金融危机下广告费用增减研究
- 江汉平原湿地农业技术体系探讨
- 论我国设施园艺建设的宏观管理
- 《落花生》教学设计
- 《落花生》第二课时教学设计2
- 《落花生》造句训练示例
- 《猫》片断赏析
- 《落花生》第二课时教学设计
- 《猫》第二课时教学设计2
- 《落花生》教学设计
- 《猫》综合资料2
- 《落花生》教学设计4
- 《落花生》写作方法
- 《落花生》教学设计1
- 《落花生》
- 《猫》练习设计1
- 《落花生》教学设计2
- 《落花生》教学1