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《胖乎乎的小手》教学设计之五

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-13

《胖乎乎的小手》教学设计之五

教学目标:

⒈认识本课13个生字。会写6个生字。

⒉正确、流利、有感情地朗读课文。

⒊养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

㈠表演课文,激趣导入。

㈡读课文,解剧本。

⒈自读课文,完成填空。

爸爸喜欢兰兰的小手,是因为  。

妈妈喜欢兰兰的小手,是因为  。

姥姥喜欢兰兰的小手,是因为  。

兰兰明白了,大家喜欢她的小手,是因为 。

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。

爸爸、妈妈、姥姥分别用什么语气,该怎样读?

⑴先自由读体会。

⑵小组交流读,并可以互相指导共同提高。

⑶集体交流。(教师可根据情况指名读或范读)

⒉以小组分角色朗读表演。

集体汇报表演。(注意激励评价)

㈣发散思维,扩展想象

⒈兰兰长大后,会帮家人做哪些事情呢?

⒉自己以后长大会帮家人做些什么?结合课后题“说说做做”练习说话。

㈤课后作业

回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情,事后把当时的情景画出来,说给大家听。

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