“嘀嘀”一阵刺耳的喇叭声，把我吓了一跳。“在通往学校的路上，还有谁拉那么多东西”我嘀咕道，只见一辆大双排座汽车，装了一满车纸盒向学校驶去。

“听说车里装的是电脑电子白板，那些高科技玩意儿”班上的信息大王说。

“真的吗，那一车挺贵呢，电子白板不是谁都买得起呢”

“听说是国家免费辅助的，学校不花一分钱”

“现在国家有钱了，政策真好哇!”

同学们七嘴八舌的议论起来，可国家的钱从哪儿来，小明有点儿“打破沙锅问到底”。“国家的钱，还不是只要印刷厂印呗”小明说，“国家的钱是从国家财政指出的”“国家也可以找外国人借”……是啊，国家的钱从哪来，一下子成了同学们津津乐道争论不休的话题。就连平时不爱发言的李清也加入到讨论的氛围中来。下午上语文课，任老师来了，上《为人民服务》，老师说“我们国家现在虽然富裕了，但是艰苦朴素的精神不能丢，要继续发扬好的优良传统”“可国家的钱从哪儿来”教室响起了一个大大的声音，同学们回头一看，原来是李清，他一直是最听话、学习最认真的学生。老师也吓了一跳，问同学们是否对这个问题很感兴趣，同学齐声回答;“是”，于是老师说：“干脆，这节课我们就来谈一谈关于税收的话题。”

“大家来到学校后发现我们的学校有了那些大的变化呢?”老师问，“教学楼翻新了，男生住上了新寝室，寝室安上了太阳能”“又在修新房子”“操场都铺上了水泥，再也不用走泥巴路了”……同学们争抢着回答。是啊!我们的学校变化真的很大。这些变化要很多钱，这些钱找你们收过吗?“没有”“这些钱虽然是国家的税收拨付，实际上也有你们的功劳”，同学们迷惑了，老师接着说;“你们有很多同学有数额不小的压岁钱，压岁钱的利息就上交了一部分税款”“你们还有在商场买东西时，索要发票，就相当于你为国家做出了一滴水的贡献”……“税收是国家为满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制的、无偿地取得财政收入的一种方式。通俗地说，税收就是国家聚众人之财，办众人之事;你也要记住：税收对我国的建设提供了非常大的帮助。”“我们学校的变化都是税收的功劳。”

哦!我明白了，税收，永远离不开我们。我们也应该为国家付出一份力，多缴税。实际上也是为自己创造好的环境。