“叮铃铃！”上课了，这节是班会课。同学们快速走进教室，端正地坐在座位上，等待老师的到来。很快，班主任周老师出现在教室门口，只见她端来了一盆水，放在讲台旁边的一个小桌子上。同学们都露出不解的神情，我也不禁疑惑了起来，心想：老师端来一盆水要干什么啊？会不会是浇花？明明才浇过花的！那可能要打扫卫生，擦洗桌椅吧！
正当我纳闷的时候，老师说道：“同学们，我们要做一个实验，把脸放进水盆里，忍住不能呼吸，看看大家能坚持多久，谁愿意尝试？”此话一出，大家你看看我，我看看你，都不敢轻易尝试，因为我们都知道在水里憋气的滋味很难受。我想：这样的游戏应该先由男生来完成，他们不举手还要等我们女生吗？我不由自主地向前面望了望，只见男生们都低着头，连体育最好的小林也没有举手。
老师见大家都沉默了，就再次进行了动员：“大家放心，没有危险，也不比赛，就是尝试和体验，受不了了抬起头就可以了。”这时，第一排一个瘦瘦的男生勇敢地举起了手，他就是我们班的张益豪。他平时特别爱看书，发言也很积极。看到他举手了，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声，终于有同学敢来体验了！
张益豪从座位上站了起来，快速地走到水盆前，坚定地望了望大家，然后正对着水盆，再用双手撑住桌子，深深地吸了一口气，腮边鼓鼓的。只听老师说：“三、二、一，开始！”倒计时开始了，张益豪紧紧地闭上了眼睛，毫不犹豫地把头扎进了水盆里。
教室里静极了，静得连一根针掉在地上都能听见。一秒、两秒、三秒、四秒……时间过得是如此漫长。他的好朋友小林也紧张极了，目不转睛地盯着张益豪，在心里为他呐喊助威。一向胆小的小李此刻不由自主地咬紧了牙关，攥紧了拳头。“二十二秒，二十三秒，二十四秒……”时间滴答地流逝着，张益豪的头仍然是一动不动地沉在水盆里，教室里都能听到同学们的呼吸声和心跳声。他在水里不能呼吸，不能睁开眼睛，不能张开嘴巴，还能坚持多久呢？我坐在后面，虽然看不清他在水盆里的表现，但是一直在心里暗暗地为他加油鼓劲。
二十七秒，二十八秒，突然，张益豪猛地从水盆里抬起了头。只见他脸上全是水，连头发也湿漉漉的，像一只落汤鸡。此刻，他双眼紧闭，不敢张口，也不能呼吸，脸蛋憋得通红。他摸索着拿到了讲台上的毛巾，急忙擦去了脸上、头发上的水滴，还不停地大口喘着气。这二十八秒真的太不容易了！
等到他缓过劲来，老师让大家对他的体验进行提问，我好奇地问道：“你把脸放到水盆里，是怎样的感受？”他说：“根本无法呼吸，特别地难受，就希望老师喊停。”接着又有一个同学问道：“当你把头抬起来时，是怎样的感受？”他不假思索地说道：“感觉自己终于获救了，呼吸到了久违的空气。”
老师微笑着问张益豪：“通过这次体验，你想告诉大家什么？”他想了想说：“溺水真的很可怕，我们无法在很短的时间里获救，请同学们一定要提高安全意识，预防溺水，远离危险！”
原来老师用心良苦，让我们用亲身体验的方式来感受溺水的危害。这节班会课将深深地刻在我们的脑海里，提醒我们预防溺水，守护安全。
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