翻新时间:2011-12-26
“国庆节”班级知识竞赛活动方案
活动目的:
为庆祝中华人民共和国成立五十九周年,并培养同学们的爱国主义情操,充实校园文化生活。
活动形式:
以班级为单位,形式不限。
活动时间:
2010年9月30日下午。
活动题选:
1、我国是在何时在哪里举行开国大典?
(1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典。)
2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同,它们各指什么意思?
(我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。)
3、什么时候,在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日?
(1949年9月21日,在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。)
4、奥林匹克运动的发祥地在何处?
(奥林匹克运动的发祥地,位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。)
5、二○○八年奥运会的“三大理念”是什么?
(二○○八年北京奥运会的“三大理念”是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。 )
6、二○○八年奥运会的主题口号是什么?
(二○○八年奥运会的主题口号是“同一个世界,同一个梦想( one world one dream)”,这一主题口号体现了奥林匹克精神的实质和北京奥运会的核心理念。)
7、为2010年北京奥运会新建了多少个新场馆?
(共计11个新建场馆。)
8、森林有哪三大效益?
(环境、社会、经济。)
9、温室效应是由什么引起的?全球如何才能够避免温室效应的?
(温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。一方面需要人们尽量节约用电,少开汽车。另一方面保护好森林和海洋,比如不乱砍滥伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。)
10、我国何时加入wto?
(中国是从12月11日起正式成为世贸组织成员。)
1
1、请说出两个或两个以上温室效应的危害。
(1球上的病虫害增加;
2) 海平面上升;
3) 气候反常,海洋风暴增多;
4) 土地干旱,沙漠化面积增大。)
1
2、请说出两个或者两个以上由大气污染衍生出的环境问题。
(酸雨、温室效应、臭氧层空洞。)
1
3、红军长征是从何时开始的?
(红军长征从1934年10月10开始。)
1
4、中国第一个奥运会冠军是谁?
(许海峰)
1
5、是谁发明了导弹?
(钱学森)
1
6、青藏铁路是何时通车的?
(已于XX年7月1日9:00全线通车。)
1
7、青藏铁路的起点和终点分别是什么?全长多少?
(青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市,全长1956公里。)
1
8、XX年年举办的是第几届环青海湖国际公路自行车赛?
(第六届。)
1
9、请说出第六届环湖赛的总距离、平均海拔和赛程时间。
(比赛总距离1300公里,平均海拔3000多米,赛程9天,)
20、分别说出香港和澳门回归日期。
(1997年7月1日、1999年12月20日。)
下载文档
网友最新关注
- 《爱的传递》
- 独享黑暗
- 红棉袄
- 坚强
- 墙的故事
- 母女
- 成长回眸
- 下雨天,真好
- 信念的力量
- 《我眼中的色彩》
- 说墙
- 有时,我也想流泪
- 当我面对书本的时候
- 答案是丰富多彩的
- 沂市2009年中考满分作文附点评
- 公司信访工作督查办法
- 镇干部学法用法考试考核制度
- 为民服务中心工作制度
- 班主任管理条例
- 县旅游资源开发管理办法
- 公司门卫管理制度
- 外协单位能源环保管理规定
- 乡党政领导信访接待制度
- 学生日常常规制度
- 班级仲裁条例
- 摄影协会章程
- 工商局机关党建目标管理考核办法
- 学生社团财务管理办法
- 勘测设计院内部审计工作制度
- 中学学生会工作章程
- 城市供水管网维护抢修工作探讨
- 浅谈黄河工程建设监理目标控制
- 东江水电站3号机减振增容改造及效益分析
- 水利水电工程高空作业要求
- 水利水电工程施工的环境影响及对策探讨
- 水库工程监理细则之七—安全文明施工
- 三湾水库回水计算
- 砂浆砌石工程施工监理实施细则
- 临时码头施工方案
- 浅谈地基加固—无外填料振冲施工的监理
- 土石坝施工机械的配置
- 怎样看待地矿、水利类毕业生就业前景
- 卧龙镇熊猫苑后山斜坡应急治理工程施工组织设计
- 水利水电工程施工质量评定表填表说明与示例
- 简述水利工程维修养护资料的整理
- 《顶碗少年》教案讲义 讲解篇
- 《顶碗少年》 趣闻故事
- 《手指》 整体阅读感知
- 《顶碗少年》随堂练习 提高篇
- 《手指》 词句解析
- 《手指》 随堂练习训练
- 《灯光》 随堂练习提高篇
- 《顶碗少年》 美文欣赏
- 《手指》 美文欣赏
- 《手指》 课文简说
- 《手指》 相关阅读
- 《顶碗少年》 美文欣赏
- 《手指》 作者简介
- 《顶碗少年》随堂练习 巩固篇
- 《手指》 重点问题探究