教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 知识竞赛总结

知识竞赛总结

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

知识竞赛总结

一、活动目的

  首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。

二、活动时间

2011 年4月22日

三、活动地点

计算机自习室

四、参与者

辅导员:葛晓菲;

班主任:赵微魏;

09级计算机全体同学

五、活动详细安排

此次竞赛共分五个环节:

第一环节:必答题。每组分别五道题,答对每题加十分,答错不扣分。

第二环节:抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题,答对加十分,答错扣十分;如果选择让其他组答题,对方答错给本组加十分,答对给对方组加十分。

第三环节:趣味题。抢答后给出答案,答对加十分,答错不扣分。

第四环节:游戏项目。每组两个成语,一个成语五个人参加,前四个人按次序用肢体语言描述成语,最后一个人猜,猜对加十分,猜错不扣分。

第五环节:打翻身。只有一道题,给分数最低的一组答题,答对加二十分,答错不扣分。

最后输的组晚自习留下打扫卫生。

知识竞赛总结

  为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

  在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。

  总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾,并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺,以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中,我们相信有了第一次的活动经验,以后的道路会越来越平坦,会一次比一次顺利,期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力,我们会越来越优秀。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的爷爷
听课
小红花
南瓜芽
森林里的故事
我加入少先队员了
今天我来改作业
泡温泉
春天到了
小红是个好孩子
文明奥运伴我行
听课
乌兔赛跑第二次
爱绿色
拾金不昧表扬信范文
给幼儿园老师的表扬信范文
给保安的表扬信
学生拾金不昧表扬通报
学生写给后勤集团的好人好事表扬信
给公安局干警的表扬信
学院通报表扬信
高中生拾金不昧表扬信
网吧员工辞职信
给婚纱店的表扬信
给派出所民警同志的表扬信
表扬稿的格式及范文
公司写给学生的助人为乐的表扬信
助人为乐表杨信
游客给导游的表扬信
浅谈中国传统法律文化与社会主义法治
文艺理论的中国化实践诌议
阅读障碍与视觉加工关系研究
“微博”里的营销算盘
论中原绘画对藏传唐卡艺术的影响
浅谈汽车营销的体验式营销
浅析广州本田的营销模式
声乐教学中的感觉与知觉
探析市场营销学课程教学创新
中国特色社会主义是中国进步发展的伟大旗帜
论对“继续解放思想”再思考
浅谈《高僧传》中的“始”
陈涌文艺思想简评
提高语文阅读教学效率研究
方言与方言词
《乌鸦喝水》教学设计
《小小的船》教学设计之七
《小小的船》第一课时教学设计之一
《“红领巾”真好》教学设计
《要下雨了》教学设计
《棉花姑娘》教学设计
《司马光》教学设计
《风娃娃》教学设计
《要下雨了》教学设计之五
《古诗两首》
《我选我》教学设计
《要下雨了》教学设计之一
《雨点儿》第一课时
《要下雨了》教学设计之六
《要下雨了》教学设计之七