翻新时间:2011-12-26
上学期四年级班主任工作计划
一、指导思想:
以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。
二、工作目标:
1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;
2、通过习惯的养成促进良好班风的形成,为学生的学习提供良好的外部环境,促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步;
三、工作措施:
为达到工作目标,实施以下措施:
(一)说明书制度:为帮助学生养成良好习惯,如学习习惯,队列中的习惯,卫生习惯,文明习惯等,对于违反规范的同学的行为进行记录,如被记录达到一定次数,要求学生对自己的行为进行说明。具体来说,被记录5次要求写出200字说明书,被记录8次要求写出300字说明书,被记录10次要求写出500字说明书。说明书的主要内容为:对违规行为的描述,对违规原因的剖析,如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书,让学生从思想上认识到自己的错误,从而改正错误,养成良好习惯。
(二)承包制度:淡化班干部职能,强化事务管理者职能。具体来说,把班级中的一些事务,如管理图书角,换水,发牛奶等事务由专人承包,责任到人。这样做,可以强化学生的责任意识,把班级中一些事务具体落实到人;又可以在学生为班级服务的过程中,强化学生的集体意识。
四、具体要求:
(一)上课作业要求。(学习方面)
1、课前做好上课准备。要求预备铃响后,所有同学把学习用口准备好,并准备好上课。
2、上课认真听讲,积极思考,踊跃回答问题;
3、作业按时完成,认真完成,及时订正。
(二)队列要求:
1、队列要做到快、静、齐。
2、队伍必须在40秒内排好;
3、队列里不得讲话;须抬头挺胸,精神抖擞。
(三)卫生要求:
1、注意个人卫生,每天放学后抽屉须干净整齐;
2、班级卫生实行值日生制度。
(四)文明习惯:
1、同学间团结友爱,不打架,不互相谩骂;
2、课间做文明游戏,不追来赶去,不打手打脚;
3、对老师有礼貌。
以上各种习惯通过说明书制度,通过班级协商确定后,由专人进行记录,进行强化,暂促形成良好习惯。
五、对礼仪教育的说明:
1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中:教育学生学会感恩,做一个懂礼貌的孩子,如经常有老师对学生进行个别教育的情况,教育学生走的时候跟老师说:谢谢老师,老师再见;
2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级,应该会是一个比较有教养的班级;一个注意爱护个人卫生,爱护班级卫生的班级,相信会是一个文明的班级。
六、工作安排:
九月份:
1、明确常规要求,健全各项制度;
2、重点放在队列习惯的养成上;
3、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份:
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
2、承包制度更加规范的运行。
十一月份:
巩固前两个月所养成的各种常规,采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。
十二月份:
1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效;
2、对承包制度进行总结、表彰;
一月份: 到
班主任工作计划
栏目查看更多内容 >>下载文档
网友最新关注
- 青春随想
- 青春随想
- 学会付出学会善待
- 14岁抒情曲
- 合作
- 青春字母剧
- 青春随想
- 青春的心
- 合作
- 善待他人
- 学会善待他人
- 青春随想
- 青春随想
- 理想,不灭之灯
- 学会善待他人
- 郑州大学毕业设计(论文)
- 税收面临网上贸易的挑战
- 佛山科学技术学院毕业设计(论文)工作规定
- 毕业设计开题报告
- 建瓯电话网优化的探索
- 毕业设计任务书
- 计算机专业毕业设计题目
- 毕业设计(论文)工作量的原则要求
- 工业设计专业毕业设计(论文)
- 基于CNAPS的流水号管理方法
- 宽带化――电信发展的必由之路务
- 理工大学毕业设计(论文)撰写规范
- 毕业设计开题报告2
- 应加强电子商务与税收的研究
- 毕业设计封面
- 城市轨道形象化施工进度管理系统的实现
- 电厂热工自动化技术及其应用分析
- 水泥搅拌桩在双林车辆段岔区软土地基处理中的应用
- 浅析配网线路中的状态检修
- 基于引力场模型的城市轨道交通与城市发展的相关性
- 红外热成像仪在变电站的应用
- 国际法中主权概念的地位与演变
- 地铁盾构施工用电技术
- 人性诘问与儒家早期政治哲学
- 地铁车站施工对邻近管线影响的三维数值模拟
- 城市道路交通安全GIS系统的研究
- 城市轨道交通技术标准参数的AHP模糊综合评价
- 上海地铁二号线运输能力的提高措施研究
- 主接线方案的确定
- 轨道交通综合监控系统运行模式研究
- 《永生的眼睛》随堂练习 巩固篇
- 《永生的眼睛》随堂练习 提高篇
- 《触摸春天》考点练兵 积累篇
- 《永生的眼睛》教学设计一
- 《永生的眼睛》课文简说
- 《永生的眼睛》老师语录
- 《触摸春天》训练素材
- 《永生的眼睛》相关文学常识
- 《触摸春天》写作指导
- 《触摸春天》作家作品及写作背景
- 《永生的眼睛》重难点分析
- 《触摸春天》教学设计二
- 《永生的眼睛》阅读提示
- 《触摸春天》范文习作
- 《触摸春天》美文欣赏 没被改写的人生