翻新时间:2011-12-26
幼儿班主任工作计划
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
共2页,当前第1页12
下载文档
网友最新关注
- 《我和小姐姐克拉拉》读后感
- 读《“故事号”潜水艇》有感
- 读《卖火柴的小女孩》有感
- 让我们为北京奥运加油
- 读《山沟里的孩子》有感
- 不要做温室宝宝——读《温室宝宝的生存日记》有感
- 读柳公权发奋练字有感
- 看《笑猫日记》
- 读《卖火柴的小女孩》有感
- 知荣辱树新风
- 读《乌塔》有感
- 读《钉螺请医生》有感
- 无限风光在顶峰——读《登山人》有感
- 读《孔子拜师》有感
- 参加“手拉手、心连心”活动有感
- 2009年县开展生活饮用水卫生执法检查的工作总结
- 下学期班主任工作总结
- 下学期班主任德育教育工作总结
- 2010学年文补班班主任工作总结
- 2012年高一班主任工作总结
- 2009年镇人大工作总结
- 2009年动物卫生监督所半年工作总结
- 高中二年级下学期班主任工作总结
- 2009年县卫生局卫生监督所食品安全宣传月工作总结
- 高一下学期班主任工作总结
- 图书馆报刊部年度工作总结
- 2012年高一下学期班主任工作总结
- 2009年县卫生监督所开展夏季食品安全监督检查工作总结
- 2009年畜牧局政风行风评议自查自纠和整改阶段情况总结
- 县委领导2009年工作总结
- MPA论文之高校科技管理创新思考
- 浅谈企业环境管理机制转换过程
- “MBA” 课程的理论联系实际
- 研究式教学法在MBA《财务管理》教学中的应用
- 案例教学对于MBA学员管理能力提升的实证研究
- 国有企业改制后工商管理观念的发展
- 浅谈自组织状态下的企业环境管理机制
- 有关我国MBA教育改革的探讨
- 我国企业年金运营管理同质化原因及破解的策略
- 论工商管理大类学生理财能力的培养
- MBA职业发展工作探讨
- 企业UPM-Kajaani环境管理机制转换的具体过程
- 对企业战略进行研究的理论价值和应用意义
- 浅谈他组织状态下的企业环境管理机制
- 浅谈企业Walki-Pack环境管理机制转换的具体过程
- 评刘俊《桂花雨》
- 在空白处超文本──《桂花雨》教学片段赏析
- 走进《桂花雨》随想
- 沐浴桂花雨的芬芳──《桂花雨》教学后记
- 《小桥流水人家》课文解读
- 把握课堂是关键──关于执教《桂花雨》的反思
- 《桂花雨》案例分析及反思
- 听刘俊的《桂花雨》有感
- 女兵作家谢冰莹
- 尊重学生的感悟──《桂花雨》一课教后感
- 《桂花雨》教学后记
- 听刘俊的《桂花雨》有感
- 谢冰莹简介
- 潜心会文本──走进《桂花雨》
- 文坛女杰谢冰莹