翻新时间:2011-12-26
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一(3
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一
(3)班 纪新唤
一、班级基本情况:
我所教的班级为一年级
(3)班,共有学生77人,其中男生41人,女生36人,汉族63人,少数民族14人,大家相处在一个快乐而又和睦的集体中,团结友爱,互相帮助,共同学习、共同进步!
由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
二、班级奋斗目标
(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和大队计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,构建一个团结向上的集体。这是一
(3)班的奋斗目标。
三、班级管理措施
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。
2、课间做到三轻,路队做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)建立班级好人好事本,考勤记录本,优秀路队评比本,好孩子讲卫生评比本。
(五)安全教育方面
“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排路队,路队中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。
四、各月活动安排
九月
1、组织学生开学报到。
2、新学期校规校纪教育、安全教育。
3、准备三跳运动会。
十月
1、开展爱国主义教育。
2、入少先队教育。
3、读拼音大赛。
十一月
1、开一次爱科学主题中队会。
2、举行写字比赛。
3、家长开放周活动。
十二月
1、朗读课文比赛。
2、准备元旦活动。
3、开班干部会议。
二oo六年一月
1、组织学生复习,准备考试。
2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
2005年9月
下载文档
网友最新关注
- 捉蝈蝈
- 第一次当“老师”
- 玩转悠悠球
- 20年后的家乡
- 那人,那事
- 今天,我为妈妈洗脚
- 一次成功的尝试
- 包粽子
- 鬼
- 精彩的足球比赛
- 我记住了它
- 竞选班干部
- “脆饼”之战
- 西西老师的粉笔发射器
- 我的除夕夜
- 2012年网络监控工作总结
- 车间技术工作总结
- 维修保养技术支持工作总结
- 2012年设计部工作总结
- 房地产设计师个人工作总结
- 助理工程师申报技术总结
- 电脑维修工程师工作总结
- 笔记本维修工程师年终工作总结
- 网管工作总结
- 2012年质量技术监督局年度工作总结
- 炼铁厂技术人员工作总结
- 广播电视技术维护工作总结
- 工程技术人员的工作总结
- 系统开发科工作总结及下半年工作计划
- 美术设计师个人工作总结
- 试论“特朗普制”教学模式与大班课堂教学的控制
- 浅谈省属高校图书馆地方文献资源建设
- 湖南家谱简论(续)
- 试论生成性学习课堂教学模式下的案例教学
- 对我馆地方文献工作的几点思考
- 对地方文献收藏工作的点滴设想
- 探讨中学英语语法教学中有效的原则和方法
- 试论构建中国的体育休闲娱乐人才培养模式
- 我国地方文献的发展历程
- 浅析在大学英语教学中培养学生的文化意识
- 浅谈如何将新课程理念渗透于体育课教学之中
- 地方文献特点和类型试论
- 浅议问题解决教学模式在高中生物教学中的运用
- 浅谈新建本科院校成人教育发展定位的思考
- 地方文献信息资源建设是公共图书馆建设的重要内容
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《司马光》教学设计
- 20《司马光》教学设计
- 《司马光》教学设计
- 《司马光》教学设计
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《司马光》教学设计
- 《称象》教学设计
- 《司马光》教学设计
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《司马光》教学设计
- 《司马光》第一课时教学设计
- 《司马光》第一课时教学设计