翻新时间：2011-12-26
2011—2012学年第一学期三年级信息技术教学计划
一、教材分析
单元1通过让学生与接触电脑，玩电脑、用电脑，来认识鼠标和键盘，掌握鼠标的用法，以及学习和了解windows操作系统、窗口等知识。其主要任务是，激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，使学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。
单元2是让学生用电脑进行绘画创作。教学内容是：学会使用一种计算机画图软件，设计并绘制图形，熟练操作鼠标。本单元从绘画的角度入手：熟悉绘画工具→用线条绘制简单图形→给图画添加颜色→使用技巧绘画→创造绘画作品。通过绘制一个个作品，逐步掌握电脑绘画的基本方法和技巧，画出一幅比较完整的作品。而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。通过学习画图，既能掌握计算机处理图形的基本技能，同时让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，又能培养他们学习、使用计算机的兴趣，养成良好的上机习惯，为今后进一步学习计算机打下基础。
单元3是让学生掌握打字的规范，考虑到组织教学的方便性，教材自主开发了一款打字软软件，非常适合教学的需要。教材的编写体现了循序渐进的思想，从学生自身发展的角度出发，围绕学生的知识、水平和知识结构来安排教学内容。本单元逐一学习基准键的指法、主键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换输入方法、盲打技术，最后还安排了一些比赛项目。
二、教学目标
1．知识与技能
（3）学会使用鼠标进行操作，认识windows操作系统的窗口。
（4）认识电脑中的“桌面”、“任务栏”、“开始”菜单。
（5）简单了解电脑在生活中的应用。
（6）学会启动和退出“画图”软件，掌握应用软件启动和退出的一般方法。
（7）熟悉“画图”软件的“菜单栏”与“工具箱”。
（8）知道画图工具和颜料盒的作用。
（9）学会保存和打开自己的绘画作品。
（10）学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。
（11）掌握键盘指法。
（12）掌握正确的打字姿势。
（13）掌握盲打技术。
2．过程与方法
（1）通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。
（2）体验计算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。
（3）根据表达意图确定图画的主题和大体构思。
（4）能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进行组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画。
（5）能对自己和他人的绘画作品进行评议，并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化以增强表现力。
（6）能够根据打字练习软件所提供的“学一学”、“练一练”和“测一测”各种练习方法来练习键盘指法。
（7）能够通过比赛
3．情感目标
（1）培养学生良好的上机习惯。
（2）激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚兴趣。
（3）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。
（4）养成良好的上机习惯。
（5）养成学生有次序、有目的地观察事物的能力，并提升学生的审美能力。
（6）培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。
（7）规范打字姿势和指法，培养学生良好的打字习惯。
（8）通过在学习过程中相互监督和鼓励，增强学生之间的合作意识。
（9）通过在练习过程中的相互比较，增强学生的竞争意识，促使学生坚持不懈地练习，培养学生的毅力。
三、学生情况
本学期担任三年级两个班的信息技术教学工作，每周一节课。三年级学生都是第一次接触信息技术课，他们的兴趣非常浓，对电脑有一种神秘感。一开始就要使学生养成正确的学习习惯，知道在机房上课的纪律要求，培养学生正确、规范地操作和使用电脑的良好习惯。在学习中要培养学生的合作学习、自主学习，培养学生的毅力。
四、教学措施
1、培养学良好的上机操作习惯。
2、严格遵守机房管理制度，对学生进行安全教育。
3、培养学生团队精神，不断增强学生的自信心。
4、培养学生的独立思考习惯。
5、发挥小组长作用，加强课前、课中、课后的指导。
6、评选星级小组，培养学生集体荣誉感。
五、教堂进度表
三 年 级 教 学 进 度 表周次起止日期计划进度备注11/9-5开学报名工作28-12第1课 迈入电脑教室315-19第2课 与新朋友初接触422-26第3课 动动手玩电脑529-3/10国庆长假66-10第4课 成为学习好帮手713-17单元测试820-24第5课 用规则图形组画927-31第6课 用变化线条画画103/11-7第7课 让美丽色彩帮忙1110-14第8课 画画要有次序1217-21第9课 画出心中的故事1324-28第10课小能手的基本功141/12-5第11课小能手的指法功158-12第12课小能手的小魔法1615-19第13课小能手的小诀窃1722-26第14课小能手的擂台赛1829-2/1单元测试195-9下载文档
网友最新关注
- 节约水资源
- 地球生病了
- 环保，从我做起
- 我们要保护地球
- 地球母亲的诉说
- 保护地球
- 我是一棵树。
- 环保局局长，我想对你说
- 我们要环保
- 节约用纸也就是植树造林
- 绿化小天使
- 今天的油，明天的泪
- 小鱼的家
- 被折断的小树
- 节约从每一张纸做起
- 汽车队团支部2008年年工作总结2009年工作计划
- 2008年年终工作总结
- 粮食局驻村工作组2009年包村帮扶工作计划
- 怎样写年度总结
- 素质教育学习心得体会
- 2008年电化教育中心工作总结
- 2008年年终工作小结总结（物理教研组）
- 2008年教师年终师德工作小结
- 物业管理处主任工作总结
- 燃气公司行风建设工作总结
- 圣诞祝福语（手机短信祝福语）
- 2008年渔业工作总结
- 团支部2009年发展计划
- 公务员2008年年度工作总结
- 市科技局“村村通”工程工作总结
- 论汉字构形的个性特征
- 经济市场化与我国企业融资方式选择(1)
- 论世界华文文学史料学的回顾与展望
- 浅论财务管理体系构建(1)
- 英汉复指与易位及其理据
- 反问句的语用价值
- 关于文学评价中的“人性”标准
- 动词的优化释义模式初探
- 中国农业投融资状况研究
- 国企资本市场直接融资的误区(1)
- 论模糊词语的释义方法
- 战略资源、资产专用性与融资方式选择(1)
- 中国农业投融资状况研究(1)
- 中小型高新技术企业知识产权证券化融资途径研究(1)
- 我国生态环境建设的投融资体制改革(1)
- 岩石就在我们脚下
- 神奇的极光
- 《最大的“书”》近义词反义词
- 《要是你在野外迷了路》词语理解、搭配与例句
- 《雷雨》片断赏析
- 地层和化石
- 小骡子是谁的孩子
- 《要是你在野外迷了路》同音字形近字组词
- 《最大的“书”》词语理解、搭配与例句
- 叩开岩石之门
- 《要是你在野外迷了路》近义词反义词
- 谜语
- 《最大的“书”》多音字形近字组词
- 探求地质的宝藏
- 地球是一成不变的吗？