翻新时间:2011-12-26
2011年英语教学工作计划
教学目的
1 .激发学生学习英语的兴趣
2 .培养他们良好的语音、语调、书写基础
3 .培养他们良好的学习习惯
4 .培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力
5 .培养学生的爱国主义精神、增强世界意识
教材分析
本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展,吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验,把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来,形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即:话题—功能—结构—任务。
教材的主要特点
1 .强调语言运用
本套教材吸收了交际教学思想,注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思,内容安排,活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际,体现了语言的交际功能。
2 .注重能力培养
力求用生动简单,通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考,主动做事,自动调整学习方式发掘他们积极求知,努力进取的潜能。
3 .突出兴趣激发
从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑小学生的需求。
4 .重视双向交流
选编了一些与学生日常生活紧密相关,与教学内容和教学进度同步的中西放文化知识
5 .融合学科内容
十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄,精选学生最需要了解的,最感兴趣的,最易学会的,最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容,融如语言材料之中。
6 重视灵活扩展
运用有效的编排形式,使教师充分发挥特长,使学生能够各得其所。
7 实现整体设计
运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接,以确保各阶段的顺利过渡。
教学方法
1 会话教学
融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练
2 词汇教学]
巧用实物和卡片
融词汇于会话教学中
3 歌曲与歌谣教学
在每节课中渗透
灵活运用在各个教学环节中
唱演结合,培养艺术素质
4 趣味故事教学]
5 阶段复习
the second volume contents arrangement:
topic
unit 1
welcome back to school
classmates
unit 2
my family
faminly members
unit 3
how many ?
numbers
recycle1
unit 4
do you like pears ?
fruites
unit 5
where is my ruler ?
location
unit 6
at the zoo
animal
recycle2
下载文档
网友最新关注
- 可爱的小猫
- 胜似亲人
- 开学了,我们笑了
- 颐和园导游词
- 我的蝈蝈将军
- 不是亲人胜似亲人
- 因为选择不同
- 假如我是科学家
- 观察豆子
- 黄山导游词
- 养蚕
- 观察
- 时间都去哪了
- 再逢中秋
- 教师节里的润喉糖
- 园林施工定额管理
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 国企管理应符合所有制性质
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 浅议商业银行成本控制
- 测量放线施工方案
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 群塔防碰撞方案
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 从三江并流想国企管理
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 《春雨的色彩》知识点:阅读知识
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》文章问题分析
- 《春天》
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《燕子飞回来了》
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《春雨的色彩》知识点:仿写例句
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》作者其他作品