翻新时间:2011-12-26
2012年教师师德教育个人总结
经过近几天来的学习,以及和同行的交流,作为一位老师,我对师德有了更进一步的认识。我在教师的工作岗位上已经走过很多年了,可以说,我对自己的教师工作已经有了较为深刻的认识。不过学无止境,即使是一名教师,也要时刻的主要提高自己的个人修养,提高自己的师德,让更多的学生在学习中受到教师更多的有益的东西。这种看似简单,慢慢影响的习惯,需要教师时刻注意!“学高为师,身正为范”!只要教师做好了,学生就不会差!
一、具有广博的知识
学高为师。做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
二、爱学生
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
三、热爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
当前,课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习,提高才能使教育再永葆青春的光彩!教师就必须要有师德,没有师德就不配做一名教师,教师只能是心灵高尚的人才配做的。像在去年“5.12大地震”独逃跑的范美中,置学生的安慰于不顾,自己逃命要紧,没有一点高尚的品德!你自己逃就逃了,还要走出来,说出一大堆风凉话,这是什么人才有的人品!你死去学生的家长是什么感受!你还是不是人!像范美中这样的人,就不配做人!连起码的廉耻人都没有!师德在这时候就一下体现出来了。在地震中勇敢救自己学生的教师**,直到自己被压在墙下时,也呼喊学生逃跑,这是什么人品!这就是师德!我相信师德就是这样!
查看更多>>
个人工作总结
下载文档
网友最新关注
- 诚信撒满人间
- 我战胜了自己
- 放飞的梦想
- 人不能缺少的东西
- 抬头——微笑
- 四川大地震
- 我从来没有这么伤心过
- 论小学网
- 小区里的“黑豹”
- 我印象中的爸爸
- 小鱼和小鸟的哭诉
- 汶川大地震
- My mother
- 感谢您!我的妈妈!
- 学游泳
- 户口迁移申请书范文
- 个人企业土地申请书
- 少年先锋队入队申请书范文
- 中学学生会主席团申请书
- 收银员辞职申请书范文
- 大学学生会主席团申请书
- 加入学生会生活部申请书
- 职工个人住房抵押贷款申请书
- 宿舍申请书
- 转让注册商标申请书
- 个人晋升申请报告
- 撤消处分申请书
- 贫困生申请书
- 学生会部长申请书
- 国家助学贷款申请书范文
- 浅析“教育产业化”和“扩招”
- 论电子商务环境中的税收问题
- 构建税收信用体系的理论思考与政策建议
- 建立适应电子商务的税收体系
- 对税收关系和预算概念的新认识
- “税费”改革后的农村义务教育投入保障机制
- 我国国债发行成本优化问题研究
- 农村税费改革后面临三大难题
- 不包括税式支出的预算,不是完整的预算
- 企业购并的税收筹划
- 经济发展与制度创新
- 转型时期中央与地方税权治理机制的国际借鉴研究
- 企业节税有技巧
- 税收筹划效果受多种因素制约
- 浅谈个税改革的三个观点
- 《触摸春天》教学案例(片段)
- 《大自然的启示》教学建议
- 《花的勇气》教学设计2
- 《永生的眼睛》教学案例(片段)
- 《夜莺的歌声》教学建议
- 《触摸春天》教学建议
- 《夜莺的歌声》教学片段
- 《花的勇气》教学设计1
- 《触摸春天》教学设计
- 《自然之道》A、B案
- 《和我们一样享受春天》教学建议
- 《自然之道》教学建议
- 《触摸春天》教学设计
- 《一个中国孩子的呼声》教学建议
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计