翻新时间:2011-12-27
班主任工作总结-感受"诱导"
一件事情往往会产生出两种不同的结果,这两种结果,同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中,学生每天都可能会出现一些你意想不到的事,有的使你焦头烂额,有的使你一筹莫展,有的使你犹豫不决,有的使你气愤万分,由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事,作为一个老师必须要有清醒的头脑,以教育为中心,一切从学生的利益作想,本着实事求是的态度,循心善诱,去了解、分析、解决这些问题,从而使自己在学生中享有一定的威信,得到学生的信赖和爱戴,这样工作起来才顺心,学生才和你交心,同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止,扼杀学生的热情和兴趣,工作就会很被动,得不到学生的支持,于是对老师就敬而远之。
一、发现问题。
在临毕业前夕,我班出现了一股互留赠言之风,几乎每个学生人手一本十分精致的同学录,一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言,放学后也是三个一群,五个一伙地相互写着,好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问,却对写《同学录》十分专注,十分投入。更使人气愤的是一次数学课上,个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来,被老师发现了,并缴了几本。我随意打开看时,真是不看不知道,一看吓一跳,其中有些赠言极其不健康,内容相当低级、庸俗,有的字眼不堪入目,相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份,是我心目中思想品德很健康的学生,居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻,出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象,作为班主任的我,感到问题的严重性,必须尽快采取措施,制止这一不正之风,调整孩子们的心态,端正他们的思想,全力以赴投入最后的复习,于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间,围绕"什么叫赠言?""赠言的作用是什么?""如何写赠言?"这几个问题开展讨论,同学们讨论得十分热烈,大家各抒己见,纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解,特别是那些在《同学录》上乱写的人,听了大家的发言,感到十分惭愧,下课后都自觉到办公室来向老师承认错误,大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望,来鼓励别人奋进,唤起信心,它是有着深远意义,值得留念,使人难忘的语言。于是我就趁热打铁,放学后我有意在布置作业时,让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言,看谁会动脑筋,写得最好。
第二天,我又利用朝会时间,让同学们各自在上台念出他们写的赠言,大家踊跃举手,争先恐后,说出了许多美好的赠言,什么"祝友谊地久天长"、"祝学习上进,前途无量"、"让我们共同创造美好的未来"、"祝你考上重点中学"等等,有的同学还根据同的不同爱好,写出了相应的赠言,如我班喜欢跳舞的王亚菲同学,她的《同学录》上就留下的赠言是:"祝你早日成为有名的舞蹈家"和"你的舞姿,终生难忘"、"希你的舞越跳越好"等等,对酷爱数学的唐英杰同学,给他留下了"祝你成为我国第二个陈景润"或"我国未来的数学家--唐英杰",对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学,就祝愿他们不久的将来,成为国脚和"希球技提高,为我国冲出亚洲,走向世界作出贡献"、"希你成为未来的、亚洲足球先生"等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿,那一笔笔工整的赠言,我非常激动,同时也十分欣慰,孩子们是多么纯真、可爱啊,只要我们耐心诱导,倾注爱心,热情帮助他们,就会有成效,问题才会得到解决。
三、圆满解决。
为了满足同学们的愿望,让他们在相处了六年小学生活中,互相留下难忘的纪念,我和班干部们商量并一致决定,在毕业班会上增加互签毕业赠言这一内容,同学们知道后都非常高兴,他们没有想到老师会专门安排写赠言,于是有的同学重新买来一本崭新的《同学录》作好准备,有的同学把原来乱写的内容封存起来,重新再写,有的同学干脆把不健康的赠言撕掉,认真思考,如何再写。在开毕业班会那天,大家热情很高,都积极参与写赠言,有的还主动把《同学录》拿给老师看,并让老师给他们留下美好的祝愿,有的同学还写下有趣的、诙谐的、使人发笑的赠言,充满了欢声笑语,大家沉浸在无比欢乐之中。 从这件事上,我感受到了耐心诱导的好处,尝到了它的甜头,启发了我在今后工作中,事事要循循善诱,耐心的指导,多为学生的兴趣作想,既当他们的老师,也作他们的知心朋友。
下载文档
网友最新关注
- 疼爱我的老爷
- 难忘时刻
- 无私的母爱
- 真不服气
- 桌子上的“拔河比赛”真有趣
- 雷锋故事
- 欢乐谷坐矿山车
- 送
- 快乐的2008
- 游双溪漂流
- 开学第一天
- 保护啄木鸟
- 胆小如鼠
- 我的暑假生活
- 端午节
- 学院学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》实施方案
- 关于加强特困群众保障实施方案
- 市医药卫生体制改革实施方案
- 工商局推进基层工作模式转变工作实施方案
- 关于维护和使用地理标志农产品品牌的实施方案
- 某县公开选拔副科级后备干部实施方案
- 学校教师绩效考核实施方案
- 经济适用住房建设和完善廉租住房制度实施方案
- 乡平安建设宣传月活动实施方案
- 城乡环境综合整治工程实施方案
- 党务公开工作实施方案
- 全县贯彻落实《廉政准则》实施方案
- 工商局人员定岗实施方案
- “三创一办”工作实施方案
- 搬迁实施方案
- 对我国刑事证据收集规则的反思法律法学研究论文(1)论文
- 《灵知派经书》与隐微的教诲
- 内生与延续:近代中国乡村高利贷习俗的重新解读(下)
- 浅谈民事审判监督程序之重构法律法学研究论文(1)论文
- 对民事审判监督程序改革之我见法律法学研究论文(1)论文
- 孤独·疏离·悬置
- 亡灵奠祭中的生命祈盼——“烧纸钱”民俗别解
- 试析艺术民族性与世界性详细内容
- 民俗旅游的文化政治详细内容
- 中国戏曲的现代转型与本质回归
- 巫文化与傩文化关系新探
- 明清之际文化近代化的萌动与夭折
- 浅谈涉港澳民事诉讼管辖权冲突法律法学研究论文(1)论文
- 内生与延续:近代中国乡村高利贷习俗的重新解读(上)
- 中国当代文论的“失根”与古代文论的现代转换
- 《父亲和鸟》好词好句好段
- 《父亲和鸟》近义词反义词
- 鸟类的保护色
- 《父亲和鸟》素质教育新学案
- 为树木播种的鸟类
- 不会飞的鸟
- 鸟类识别方法
- 鸟类迁徙
- 鸟类的“假牙”
- 《父亲和鸟》多音字同音字形近字组词
- 《父亲和鸟》词义辨析
- 《父亲和鸟》词语理解、搭配与例句
- 一位古稀老人的爱鸟情结
- 《父亲和鸟》词语解释
- 燕子为什么要南飞过冬