翻新时间:2011-12-22
公司给全体员工的感谢信
各位同仁:
新年好!
我们在经历了XX年的辉煌之后,又度过了XX不平凡的春秋。过去的一年,旅游市场跌荡起伏,给我们企业的、经营带来很大的变数。我们携手并肩,互相激励,共同努力,终于取得不俗的成果。我们在郑州新的公司,蓝图绘就、开始盈利。愿意和企业一起奋斗、成长的各位同仁,将在一个新的平台上继续创业的征程。
各位同仁:我们迎来了企业腾飞的曙光。事实证明,我们已经有能力实现我们多年的愿望——建设一个现代化的旅游企业集团,这是我们多年来共同奋斗、励精图治的结果,是对我们多年来相濡以沫、不离不弃的回报。企业是我们共同的大家庭,她承载着我们太多的憧憬、希望和幸福,我们应该珍惜和爱护她。
企业的创立,离不开积极勤奋、风雨同路的创业伙伴;企业的发展,更需要新鲜血液的不断加盟。不同背景、不同经历、不同层次的人才荟萃,冲击碰撞、互相激励,才能成就一番事业。
我们的企业集团好像大家庭一样,以她广博的胸怀,接纳、包容了全国各省区的弟子包括境外的同胞。你们家境、品性不同,年龄、爱好不同,文化程度、社会历练、从业经验各异,但在企业中却扮演着不同的角色,你们都是企业的骄傲,都是企业的主人公。
企业大家庭又是一个学校,一座熔炉。我们通过宣传、培训、考核,通过学习、工作和锻炼,在工作中学习,在前进中成长。同时,企业提供给员工发展的平台、表演的舞台、客观公正的评价。我欣喜地看到,在我们企业从小到大的发展过程中,已经培养和造就了大批人才,他们在企业的各个岗位发挥着越来越重要的作用。
时常萦绕在我脑海的是在企业发展过程中作出贡献的员工——这里没有职位高低之别,不分是指挥若定的高管、现场管理的中层还是勤勤恳恳、默默奉献的普通员工,只要他给我们企业作出过贡献,我们同样不会忘记。
企业的发展壮大,需要资金的积累和不断的投入。也许,员工朋友们的付出并不总是得到自己所满意的回报;但是,我们要相信,只要企业发展了,我们个人才能得到发展的空间。也许,员工朋友们从事的未必是自己最喜欢的工作;但是,我们要知道,企业是一个相互配合的有机整体。企业需要员工朋友们的敬业爱岗、无私奉献。
在此,我向为企业辛勤工作的全体同仁表示衷心的感谢和敬意!
我也代表企业向全体同仁的家属致以衷心的感谢和敬意!正是您们在后面的默默支持,使我们的员工无后顾之忧,努力工作、勇往直前!
我衷心期待全体同仁与我们企业共成长,期待全体同仁的家属对我们企业继续予以大力支持。
作为大家庭中的一员,我想对你们说:公司的每一个员工都是公司宝贵的财富,你们的健康和安全,不仅维系着公司的兴衰,更关系到你们家庭的幸福。衷心希望每个员工在为企业努力工作的同时,都能关注健康,珍惜生命,一同创造我们企业明日的辉煌,共同分享奋斗的成果。
愿每一员工在企业度过激情燃烧的岁月,在健康快乐中建功立业,与企业一道走向成功。
胜利的荣耀属于我们企业,属于企业的全体同仁。
值此新春佳节将临之际,送上我诚挚的问候和衷心的祝福,祝愿各位身体健康,工作顺利,事业有成,家庭幸福。
你们的朋友、董事长
下载文档
网友最新关注
- “小馋猫”——妹妹
- 寂寞与欢乐
- 给灾区小朋友的一封信
- 我最爱的一首诗词
- 我的曾祖母
- “抗震救灾英雄少年”观后感
- 我的表妹
- 假如我是语文老师
- 母爱
- 一件令我难忘的事
- 九月赞歌
- 风云天下—龙族(6)
- 风云天下--龙族(4)
- 故乡的桥
- 秋天的田野
- 2011年一年级班主任工作计划
- 六年级班主任工作计划
- 2011学年上学期班主任工作计划
- 生活部工作总结
- 优秀部门成员工作总结
- 2011学年春学期班主任工作计划
- 新学期初三班主任工作计划
- 现代教育技术研究2012年工作总结
- 七年级班主任工作总结
- 2011年高一班主任工作计划
- 2011年九年级班主任工作计划
- 八年级下学期班主任的工作计划
- 第一学期六年级班主任工作计划
- 新学期八年级班主任工作计划
- 2011学年第二学期班主任工作计划
- 刑事伤害赔偿赔罚并用的可行性及其立法与适用刑法论文(1)
- 中国人,你离“爱罪犯,就像爱自己”还有多远刑法论文(1)
- 从“电脑量刑”看量刑制度改革
- 对公路沿线刑事犯罪的调查与思考刑法论文(1)
- 浅析动画与传统文化的关系
- 当前农村涉枪涉爆案件的特点、成困及预防对策刑法论文(1)
- 传统文化与现代艺术设计的关系
- 浅析月份牌对中国传统文化的传承
- 全球化视野中的中国传统文化
- 刑法因果关系研究
- 浅论在廉政文化建设中如何汲取传统文化的精髓
- 对少年缓刑犯再犯罪问题的思考刑法论文(1)
- 中国传统文化在当代建筑设计中的应用
- 试论均衡量刑权的思路刑法论文(1)
- 行贿罪若干问题思考刑法论文(1)
- 《北京的春节》教学设计A案
- 《伯牙绝弦》教学设计2
- 《伯牙绝弦》教学设计3
- 《文言文两则》教学设计2
- 《顶碗少年》教学设计A案
- 《手指》教学设计B案
- 《文言文两则》教学设计1
- 《匆匆》教学设计2
- 《桃花心木》教学设计B案
- 《伯牙绝弦》教学设计1
- 《桃花心木》教学设计A案
- 《匆匆》教学设计1
- 《手指》教学设计A案
- 《顶碗少年》教学设计B案
- 《蒙娜丽莎之约》教学设计2