翻新时间:2011-12-23
幼儿园小班班务计划
一.班况分析:
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿 名,其中,男孩9名,女孩名。孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。本班孩子独生子女占%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏,对老师提出的常规要求漠不关心。
二.任务目标:
(1)身体发展: .动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。 .练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。 .自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭。 .懂得不远离成人,不跟生人走。 .学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展: .感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。 一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 .听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节。
(3)社会性发展: .说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具。 .喜欢上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。 .喜欢与大家玩玩具,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。 .不纠缠大人,独立游戏,不发脾气。
三.各方面的具体内容要求:
(1)常规工作: 班级卫生保健管理: 抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
幼儿安全管理与教育: 结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。抓好幼儿生活常规和学习常规。
(2)教学活动: 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
(3)环保教育: 通过秋游活动进行环保教育。 .通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
(4)家长工作: 日常性的家长工作:
(5)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
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