民族精神不可灭！民族脊梁不可断！
翻新时间：2011-12-23
民族精神不可灭！民族脊梁不可断！
全世界各民族都有自己的民族精神，各有不同的特色。而最能表现民族精神的便是生死之间的决择了。
比如被敌人俘虏后，西方民族比较崇尚逃，凡是能够逃出来的便是英雄；而日本则不同，他们这个时候都选择自杀。 中国人的则更不同了，可死，死逃，甚至于可降。
看起来似乎圆滑到没有原则的地步。其实不然，中国人有自己的精神原则。
对待民族与生死问题，有以下两种。
一、忠于本民族而不事外来民族。这种人物的代表就是岳飞、文天祥之类。他们宁愿洒血沙场，也不愿事奉外族。
二、为中华民族和中国文化的命脉而不计名利，委身事奉外族保存中华民族和中国文化不断绝以图日后东山再起的。这种人也不少，比如元朝太保刘秉忠。
刘原是和尚，应忽必烈之召，以居士身而为帝王师，甘于淡泊，凡忽必烈每下一城，必赞以不杀为德，故全活无数。 这两种人虽然行为不同，但都是为中华民族着想，应该受到我们的尊敬和尊重。
他们共同构成了中华民族的脊梁，缺一不可。 现在网上很流行推翻岳飞和文天祥民族英雄地位的文章，其实这是一种文化传略的手段。
写这种文章的人目的很清楚，他要改变我们的民族价值观念。将我们的民族脊梁打断！让我们成为一个不会挺起腰杆做人的民族！一旦他们成功了，那便是中华民族灭亡的开始！大家可以想一想，我们的民族脊梁被打断，就如同一条被抽了龙筋的龙，还会飞吗？ 其实这些文章只是从技术层面上力图证明岳飞和文天祥不是民族英雄。
而我们只要把握住上面的两条原则层面的则自然不会受欺骗。 民族精神不可灭！民族脊梁不可断！
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 业生的择业观
- 考英语写作的七项基本原则 2
- 对大学生的看法
- 躲猫猫”英语怎么说？
- 次有意义的活动
- 北方旱情
- 俄卫星发生史上首次太空相撞
- 给中学老师的感谢信
- 吉尼斯世界纪录的看法
- 何克服考前紧张情绪
- 要不要修地铁
- 山风景区的变化
- 心目中理想的老师
- 市里养宠物合适吗？
- 大学后是否应经济独立？
- 江门市工商局庆祝“七一”活动方案
- 关于建立安全文明小区有关制度的通知
- XXX局规范行政行为公开承诺
- XX办公室机关工作人员行为规范
- 某公司财务管理制度之“关于总公司财务审批权限的规定”
- 进一步加强审计宣传工作的意见
- 某公司财务管理制度之“总公司费用报销管理规定”
- 电大文明寝室考评细则
- XX镇2004年村委会干部岗位责任制
- 人大常委会机关党员领导干部先进性标准
- 中专生日常行为规范
- 盐城亭湖区职工维权联席会议制度
- 县花卉协会章程
- 某公司财务管理制度之“固定资产管理办法”
- 沈阳市发展计划委员会“四五”普法规划
- 周其仁：重要的是让企业竞争大过劳务竞争
- 关注变性者——他们需要得到社会的认可和关怀
- 行政公文中请示与报告的标题常见错误分析
- 社会工作职业化道路之探索
- 关于现阶段乡镇防保站职能浅析
- 医院行政管理队伍建设
- 共青团员应如何学习“三个代表”
- 社会工作者的历史使命
- 中国的医疗改革
- 广东应加大对县级公务员制度的改革
- 做好社区社会工作者的基本条件！
- 社会工作建设的建议
- 不同文化纬度下的人力资源的平衡
- 人才：军事战略竞争的制高点
- 广东山区农村经济发展思路
- 《小壁虎借尾巴》教学设计之五
- 《乌鸦喝水》教学设计之九
- 《乌鸦喝水》
- 《小壁虎借尾巴》教学设计之九
- 《小壁虎借尾巴》第二课时
- 《乌鸦喝水》教学设计之七
- 《乌鸦喝水》教学设计之二
- 《小壁虎借尾巴》教学设计之十
- 《四个太阳》教学设计之三
- 《小壁虎借尾巴》第二课时教学设计之二
- 《小壁虎借尾巴》片断赏析
- 《四个太阳》第一课时
- 《乌鸦喝水》第二课时
- 《乌鸦喝水》片断赏析
- 《乌鸦喝水》第二课时教学设计之二