教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 5月大学生入党转正申请书范文

5月大学生入党转正申请书范文

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

5月大学生入党转正申请书范文

敬的西北农林科技大学人文学院党组织:

我于去年12月份光荣的加入了党组织,成为一名预备党员,在预备党员的这一年里,让我充分的感受到了党组织这个大家庭的团结和温暖。在预备党员的这一年里,我努力改正和弥补自己的不足,无论在什么情况下都严格安照党员的标准来要求自己,认真履行党员的义务。经过预备期,我在思想意识上更加成熟,为了进一步接受党的教育,提高自己的思想,我正式向党组织提出转正申请,并对预备期总结如下:

1、主动加强政治学习,利用业余时间认真学习党史和党章,认真了解我们党的光辉奋斗史,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、 “三个代表”以及党的十七大的重要思想。通过学习,我认识到,我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨,把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点,党的一切工作或全部任务,就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。

2、在平时的生活工作中,我保持积极向上的心态,努力做到乐于助人、关心团结同事,在工作中和生活中加强和同事们的沟通和交流,尽自己的能力帮助同事排忧解难,体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次组织生活,在集体学习和讨论的过程中,仔细的聆听大家的发言,及时解决自己的思想问题,充实提高自己。

在预备党员时期,我的同事给我提出了很多意见跟建议,而我自己也认真地进行思考和反省。我认识到作为党员,有效的沟通是非常重要的。

首先,从党员的义务来看,党员有义务密切联系群众,向群众宣传党的主张,宣传是我们党和团结群众和发动群众的重要方法和途径。

其次,党员必须学会做思想工作,才能帮助别人,也能使别人发现自己的问题。认清自己的缺点后,我在接下来的时间里面从意识上不断提醒自己要学会沟通,向党员同志们学习,加强进行书面和面对面的思想汇报。

最后,要求自己做到敢于发言,发言时尽量提高自己的音量,还要求自己能够达到善于发言,发言以前尽量做好准备,理清思路和发言的内容。

在这段时间的学习和工作当中,我时刻用党员的标准严格要求自己,积极主动地完成各种任务,发挥党员的先锋模范作用。积极调整工作方式和工作重心,在领导的提醒下,对自己工作中事情多做总结,多改善。

以上是在预备党员时期的基本情况,如果有什么不好的地方,还需党组织严厉指出批评,我一定认真改正。作为预备党员的我,一直渴望着能够加入中国共产党这个大的集体中,希望党组织认真考虑我的入党申请,我会接受党组织对我的检查与考验。

申请人:牛莉

申请时间:xx年年10月xx日

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

承德避暑山庄一日游
哆啦A梦第三卷
我的名字
水晶般的爱
变了,变了,都变了!
咱们班的“疯丫头”
井底之蛙逃生记
多彩的校园
美丽的秋天
我的画
左右之间的美
我又看到了春姑娘的身影
哆啦A梦第二卷
党员先进性个人剖析材料
节能管理先进集体申报材料
保持共产党员先进性个人整改方案
保持党员先进性整改方案
设计总监个人年终工作总结
人民网—保持先进性教育可能存在的几大误区(转载)
党员先进性关键要落实在服务于第一要务上
保持共产党员先进性教育活动个人整改方案2
区委办公室党员先进性的具体体现之我见
党员先进 从我先行
关于推荐xxx同志报评市局宣传报道先进个人事迹材料
先进会计工作者个人单行材料
保持共产党员先进性教育活动剖析材料
党员先进性剖析材料:做学生的榜样
电站申报XX年度“安全生产先进集体”总结材料
地方茶工艺的研究概况
关于依法严格科学文明治监与监狱工作法制化建设(1)论文
酒店的市场销售部改革:海大酒店案例(A)
腐败监督难、难监督的社会成因
概念营销的特点及其适用性(1)
中国社会转型的趋势、代价及其度量
Published by the Corco
从合作原则看英语委婉语的使用
谈三律在合唱教学中的音准把握
“三个代表”:唯物史观的新发展
论基层检察院现有考评制度存在的问题对策(1)论文
浅析人民调解制度的完善(1)论文
浅探书法学习中技能习得的心理机制
认真贯彻实施宪法 建设社会主义政治文明
高师学前专业舞蹈教学现状与模式构建
《巨人的花园》教学设计5
《巨人的花园》教学设计9第二课时
《巨人的花园》教学设计1
《巨人的花园》教学设计4
《巨人的花园》教学设计10
《巨人的花园》教学设计3
《巨人的花园》教学设计11
《巨人的花园》教学设计13
《巨人的花园》教学设计13
《巨人的花园》教学设计8
《巨人的花园》教学设计13
《巨人的花园》教学设计13
《巨人的花园》教学设计9第一课时
《巨人的花园》教学设计14第三课时
《巨人的花园》教学设计2