请示的格式、写法
翻新时间:2011-12-21
请示的格式、写法
请示是向主管上级机关请求对某项工作或问题作出指示、给予答复、审核批准时所使用的公文。 (一)什么事情应该请示 一般而言,凡向上级请示的问题,应属于以下几种情况: 1、属于主管上级单位明确规定必须请示批准才能办理的事项。 2、对现行方针、政策、法令、规章、制度等不甚了解,有待上级单位明确答复才能办理的事项。 3、工作中发生了新情况,而无章可循,有等上级明确指示才能办理的事项。 4、因情况特殊难以执行现行规定,有待上级重新指示才能办理的事项。 5、因意见分岐,无法统一,难于工作,有待上级裁决才能办理的事项。 6、有章可循,有法可依,可以开展工作,但因事由重大,为防止工作中失误,需请示上级审核的事项。 7、按上级明文规定,完成一个任务,需报请上级审核的有关事项。 (二)撰写请示需掌握的三个要领: 1、详细、准确地写明请示事由。不仅应在标题上写清,还要在正文里写明请示什么问题,为什么要向上级请求。请示事项要专题专文,以便上级及时答复。 2、明确提出本单位对解决这一问题的意见,供上级参考。意见要写得有理有据,必要时可引证有关的现行政策、规定条文。如本单位意见分岐,要分别陈述不同意见的内容,并加以分析比较,还可提出倾向性的意见,供上级权衡、批复。 3、具体提出对上级的要求。包括希望按某个最佳方案批示;由于时间限制,或事态严重,希望上级尽快答复,甚至务请在什么时限内答复;提请上级批复时需要注意或强调的问题,否则可能引起什么不良后果;在上级正式批复前,建议上级同意暂先按什么原则进行工作等等。向上级提出上述要求的目的,是为了得到上级及时、准确的批复,但行文中切勿使用要挟的言辞。 请示应注意的问题: 一文一事的原则。二、 材料真实,不要为得到领导批准而虚构情况。三、理由充分,请示事项明确。四、语气平实、恳切,以引起上级的重视。 请示模式: 请示是向直接上级请求指示、批准的公文。必须事前行文,一事一文。上级应在一定的时限内批复。 【标题】一般由发文机关、事由、公文种类三部分组成。如:《××镇关于新修建敬老院的请示》。可以省去发文机关。 【主送机关】接受请求的直接上级机关,在标题下面一行顶格写起。 只写一个,如需同时送其它机关,应用抄报(在文末左下角写明)形式。 【正文】1.请求缘由。一写情况依据(往往用“目前”开头),二写目的说明(用“为...”开头)。 2.请求事项。分层分项写清具体要求,并说透理由,提出充足的事实和理论根据。同时,依据实际情况, 提出切实可行的处理意见,作为上级机关进行判断和指示的参考。 3.结尾。只是一句祈使性的话:“当否,请批复”或“以上如无不当,请批准”。 【附件】可有可无。是随同请求的有关材料、图表或其它文件。在正文之后(隔一行)注明附件名称和顺序。 【印章、发文时间】下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 家乡的池塘
- 最美的夜晚
- 小区一景
- 美丽的樱花园
- 我的家乡——水乡乌镇
- 家乡的桥
- 飞龙公园
- 家乡的街道
- 小小书虫吧
- 这儿真美
- 我家后面的河
- 袜子的故事
- 小小书虫吧
- 变化
- 美丽的沿江路
- 食品药品监督管理局2009年工作总结及2012年工作计划
- 一年班主任工作总结范文
- 文化体育旅游局2009年工作总结暨2012年工作计划
- 小学二年级班主任工作总结
- 供销社2009年工作总结及2012年工作意见
- 乡纪委2009年工作总结
- 2009年发改局精神文明工作总结
- 小学班主任工作小结范文
- 2009—2010学年度初中班主任工作总结
- 班集体建设与小干部队伍培养总结
- 交通局2009年纪律作风建设工作总结
- 2009年街道关工委工作总结
- 班主任学期工作总结
- 小学五年级班主任季度工作计划范文
- 2009年小学班主任工作总结范文
- 让思想政治课回归生活的隽永之美
- 论从接受视角看波德莱尔的诗歌美学思想
- 高中物理知识揭秘医疗中的滴液现象
- 析渡边淳一说创作的美学关照
- 简析“美学生活化,生活美学化”
- 析现代广告招贴设计中的传统美学观
- 职校舞蹈课程教育透析
- 作家群文学现象分析
- 如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
- 浅谈美的颠覆者
- 探讨初中物理电学中控制变量法的实际应用
- 中国舞剧的七宗“罪”探讨
- 从现实生活中分析奇妙的物理现象
- 试论洛阳博物馆的陶瓷
- 试析悟妙与审美—中国传统美学中心范畴的选择与发展
- 《慈母情怀》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》相关链接
- 《慈母情怀》听课反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》近义词反义词
- 《慈母情深》教学反思
- 《慈母情怀》评课要点
- 教育子女的方法
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》词语解释
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》句段赏析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》好词好句好段
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》多音字同音字形近字组词
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文结构
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》写作特点
- 《慈母情深》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要内容