教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 抗震救灾之小爱筑就大爱

抗震救灾之小爱筑就大爱

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

抗震救灾之小爱筑就大爱

敬爱的党组织:

5月12日那场突如其来的大地震,直到今天已接近2个月了,但脑海中不断闪现着地震后那一幕幕的情景:残垣断壁中那伸出的一只沾满泥土和血迹的手,还在微微地颤抖;一个被水泥钢板压住全身的男孩子,他那痛苦而又充满求生欲望的眼神,还在眼睁睁的望着我们;一个用自己的身躯保护了四条生命的年轻老师;一对用血肉之躯依偎掩护了自己幼小婴孩的父母;一个刚刚从废墟里被解救出来的小孩子,躺在担架上拖着受伤的胳膊向战士们致敬……一幕幕,我刻骨铭心。这些人中,有的人走了,有的人留下了。

然而,走了的还依然活着,留下的却更加坚强!正如臧克家所说的,有的人死了,但他还活着。巨大的震灾面前,生命显得是如此的脆弱。

在那用水泥钢铁铸成的墙垣倒塌的瞬间,也许生命就由此而终结,来不及思索,顾不得逃离。然而,在这样艰巨的考验面前,生命却又惊人地显出了巨大强悍的力量:它脱离了肉体,却实现了生命的延续,在生命的延续中升华了生命的主题! “我为何而来?又该怎样而去?”我追问着自己,不停地追问。

假如那些在震灾中睡去了的人们能够醒来,他们又会如何回答这个问题呢?我想,那些上学的孩子醒来后一定会更加努力地学习;那些总是没有时间去看望父母的儿女,一定会倍加孝心地常回家看看;那些因为工作忙碌而忽视了关照孩子的父母,一定会将更多的时间用来呵护自己的孩子;那些曾经消极生活的人们,一定会变消极为积极,十分地珍视生活;而那些一直热爱生活的人们,一定会因为这场浩难而更加珍惜生命的可贵,一定会因为这份沉甸甸的珍贵而迸发出对生活最具温度的热情!两手空空而来,两手空空而去,人生只是一个过程。虽然每一个生命相对于人类的历史,相对于整个宇宙只是一段时间的激流,就像夜空中的流星,划破夜幕的刹那间,转瞬即逝。

然而,即使如此短暂,每个人的生命却也是足够的,因为生命只存在于当下。3come文档频道 因为有了当下,才有了过去;因为有了当下,才有了未来。

我为何而来?又该怎样而去?似乎在追问过去,似乎又在探究未来。然而,问题的答案却存在于“当下”!那就是,现在的我正在做些什么?是在做有意义的事还是无意义的事?是在为自己而做,还是在为社会而做?是在全心全意地去做,还是三心二意地去做?生命短暂,我们无法预料和裁判,在时间上,它是脆弱的。

然而,生命可贵,我们完全可以提升生命的质量,升华生命的主题!《钢铁是怎样炼成的》曾这样写道:“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。一个人的生命是应该这样度过的,当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻……” 朋友,将那些深埋在废墟下的生命精神汲取到我们的灵魂中去吧!超越生死,升华生命!将有限的时间投入那些对我们、对社会都有意义的事情上去吧!抓住当下,把握现在!将个人融于社会,将小我融于大我,用“小爱”筑就“大爱”,用“小善”成就“大善”吧!

此致!

敬礼

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

老师占课绝招
一个值得我敬佩的人
蔡伦造纸
我见到“知心姐姐”啦
一张令人发笑的照片
我错了……
鸽子
小鸡
互联网让我的学习更精彩
都市夜景
水果辨论会
秋天的早晨
感人的一幕
沉着应战才会赢
小草“流泪”了
最新大学入党申请书范文
9月入党申请书范文
大学生新学期入党申请书范文
2010最新入党申请书范文
2012年教师入党申请书
10月大一新生入党申请书范文
国企职工10月入党申请书
2012年普通员工入党申请书
2010新生入党申请书
最新教师的入党申请书范文
护士入党申请书
妇联职工个人入党申请书范文
大二学生开学入党申请书范文
愚公移山个人读书心得体会400字
三支一扶大学生入党申请书范文格式
浅议审计管辖
从安然事件透视审计目标
基建项目决算审计中值得关注的几个问题
抓住四个重点增强领导干部经济责任审计的针对性
浅议个人所得税征管存在的问题及对策
论审计干部的修养
浅议行政事业审计如何围绕构建和谐社会开展工作
现代企业风险管理审计框架
国家审计优化政府宏观调控行为的路径
推行审计公告制度 打造阳光政府
企业经济效益审计的实践与探索
上市公司自愿披露行为探讨
EXCEL在审计银行存款未达款项中的应用
审计风险再认识与现代审计方法演变
审计与披露:规范关联方交易的利器
《好汉查理》快乐练习:语文练习
《好汉查理》教学反思
《给予树》课堂实录及点评
《好汉查理》教学设计4
《给予树》教学反思
《给予树》教学设计13
《好汉查理》教学设计5
《好汉查理》教学设计1
《给予树》教学设计12
《好汉查理》词语
《好汉查理》课文相关
《给予树》教学设计
《好汉查理》教学设计2
《给予树》教学设计14
《好汉查理》教学设计3