翻新时间:2022-10-31
我省启动2015年新型职业农民培育工程
新型职业农民培育工作具有明显的公益性、基础性、社会性,是政府部门的基本公共服务内容,也是一项长期而艰巨的基础工程,要切实把这一关系现代农业发展的基础性工程、战略性工程抓实、抓好、抓出成效。
2015年总体思路是:贯彻落实中央有关文件要求和省农村工作会议精神,按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略部署,以服务现代农业产业,服务新型农业经营主体和服务农业重大工程项目为导向,加快建立“三位一体、三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育制度,依托“一主多元”的农民教育培训体系,着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,为发展现代农业提供人才保障。
2015年,要加强农民教育培训体系建设。探索建立中国特色的“三位一体、三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育制度,建设“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民队伍。“三位一体”的培育环节即教育培训、认定管理和政策扶持;“三类协同”的培育对象即生产经营型、专业技能型、社会服务型;“三级贯通”的证书等级即新型职业农民初、中、高级证书。
要规范管理与有效实施。项目的规范管理决定实施效果,在今年的培训实施过程中要抓住“三个管理”即抓住项目实施过程管理不放松、抓住新型职业农民认定管理不放松、抓住补助资金使用与管理不放松。要从严格遴选培育对象、科学安排培训内容、积极创新培训模式、引导农民接受教育培训、定向加大政策扶持力度等方面,逐步探索适合我省实际的农民职业教育之路。各地对认定的职业农民要创新扶持办法,重点提供信贷、储藏、农机、保险、农业生产辅助设施用地等服务,以服务促认定,以认定促培养;要在教育培训、产业补贴、土地流转、金融信贷、农业保险、社会保障和奖励激励等政策方面优先扶持。
于强副主任要求,各级农业行政主管部门和培育管理机构要提高认识,真正把新型职业农民培育工作当作一项大事来抓,加强组织领导,规范基础性工作,强化监督机制,严格绩效考评。要建立和完善农民教育培训体系,充分发挥农广校(农民科技教育培训中心)、农机校及各级农业技术推广部门(站、所)的培训作用。
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