教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 灌水施肥技术

灌水施肥技术

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-04

灌水施肥技术

近年来,结合灌溉进行施肥在保护地中应用十分广泛。随水施肥具有水肥同步、减少肥力的无效挥发、提高肥料利用率和省工等优点。我们将主要介绍保护地作物的需肥特点、施肥量和灌水施肥方式。

(-)保护地灌水施肥方式

1.保护地的施肥方式概述保护地中作物的施肥方法通常有土壤施肥、追肥和根外追肥等多种方法。现就各种方法及要求简述如下:

(1)土壤施肥土壤施肥是根据根系分布特点,将肥料施在根系分布层内的施肥方式,该法便于作物根系吸收,发挥肥料最大效用。就果树而言,其水平根一般集中分布于树冠外围稍远处。而根系又有趋肥特性,其生长方向常以施肥部位为转移。因此,一般将有机肥料施在距根系集中分布层稍深、稍远处,诱导根系向深广生长,形成强大根系,扩大吸收面积,提高根系吸收效能和树体营养水平,增强果树的抗逆性。施肥的深度和广度与树种、品种、树龄、砧木、土壤和肥料种类等有关。果树的施肥方式一般包括环状施肥。放射沟施肥、条为施肥和全园施肥等方式。蔬菜的施肥方式一般有基肥和追肥两种方式。基肥是蔬菜播种前或定植前结合翻地培土施入土壤肥料的方法,它是蔬菜优质高产的营养基础,基肥应以有机肥为主。有机肥的施用法,通常要看有机肥的腐熟程度和数量而定,腐熟不好而又量大的有机肥,不宜集中沟施,应撤施于地表,结合耕地翻入土壤中;而腐熟较好、数量又少的有机肥,则应集中沟施,如量多也可以一半用于沟施,一半用于撒施,既满足蔬菜养分需求,又达到培肥土壤的目的。穴施时,必须用腐熟好的有机肥,并且不能施得太多,避免引起烧苗,穴施时还要把肥与土混合均匀。

(3)根外追肥又称叶面喷肥,该方法简单易行,它可提高叶片光合作用和酶的活性,因而可改善根系营养状况,促进根系发育,增强吸收能力,促进植株整体的代谢过程。用肥量小,发挥作用快,且不受养分分配中心的影响,可及时满足作物要求并可避免某些元素在土壤中流失或固定。但根外追肥不能代替土壤施肥。两者各具特点,互为补充,运用得当,可发挥施肥的最大效果。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

一件小事
野炊
家庭给予我的温暖
画画
人鼠大战
做不倒翁
买东西
包饺子
换位子
难忘的比赛
三轮车记
做包子
真诚的友谊
围棋大战
打鸟记
教师廉洁执教承诺书
大学勤工助学承诺书
教师师德承诺书
“春风行动”倡议书
廉政承诺书
文明礼貌倡议书
植树节倡议书
教育局服务公开承诺书
“创建和谐平安校园”倡议书
广东高校加强环保倡议书
住户承租承诺书
申请外住承诺书
世界节水日倡议书
提倡节约用水倡议书
当文明教师,创'五好'家庭承诺书
我院加强重点学科建设的经验
学科建设与管理初探
浅论如何在高中语文教学中渗透挫折教育
第九章新经济时代的人才组合规则
关于未成年学生在学校体育伤害事故法律问题研究
浅论部分大学生权利义务观的错位及补救
网络时代的民族旅游经济和文化变迁
试论加强教学、科研和学科管理工作三结合秘书的共性意识
浅谈教师专业发展学校(PDS)——教师专业化发展的有效途径
关于体育伤害事故的二元视角探析
试论历史教学与道德培养
浅谈学生权利意识变化构建高校学生管理新思路
商业银行分产品业绩核算研究
浅谈在学科管理中坚持以人为本的教育思想
衍生金融工具会计信息披露问题研究
在山的那边
在山的那边
《在山的那边》课时训练
在山的那边
海中听海
地之子
《在山的那边》基础知识训练
《在山的那边》基础知识训练
《在山的那边》课时训练
《在山的那边》读后感
读《在山的那边》有感
读《在在山的那边》有感
《在山的那边》读后感
理想与幻想──读《在山的那边》有感
《在山的那边》课堂练习