教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 知识扩展> 《在山的那边》课堂练习

《在山的那边》课堂练习

上传者:网友
|
翻新时间:2021-03-15

《在山的那边》课堂练习

1、指出画线词语在句中的读音和意义。

⑴ 小时候,我常伏在窗口痴想

读音:______________________________

意义:______________________________

⑵ 于是,怀着一种隐秘的想望

读音:______________________________

意义:______________________________

⑶ 你终会攀上这样一座山顶

读音:______________________________

意义:______________________________

⑷ 在一瞬间照亮你的眼睛

读音:______________________________

意义:______________________________

2、这首诗写了作者童年时代的“梦”,是一个什么样的梦?

__________________________________

__________________________________

3、作者在寻梦的过程中,得到了哪些人生的启迪?

__________________________________

__________________________________

4、全诗共分两部分,请各用一个词语把每部分的内容概括出来。

__________________________________

__________________________________

5、“可是,我却几乎是哭着回来了”,这是为什么?又说明了什么?

__________________________________

__________________________________

6、“在山的那边,是海!是用信念凝成的海”,每句诗的后面很少用标点,而“在山的那边,是海!”却用了“!”,这在表达上有什么作用?“用信念凝成的海”又指的是什么?

__________________________________

__________________________________

7、“在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶”,这里表达出了作者怎样的信念?

__________________________________

__________________________________

8、“而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”请你想像一下作者见到“大海”后是怎样一种欣喜的心情。

__________________________________

__________________________________

〖参考答案〗

1、⑴ chī 傻

⑵ mì 不公开

⑶ pān 抓住别的东西向上爬

⑷ shùn 一眨眼,转眼

2、对大海的热烈向往。

3、在不停的奋斗中,经过一次次的失败,就会达到理想的境地。

4、寻梦 收获。

5、没有寻找到自己的幻想。说明了小时候的自己是天真幼稚的。

6、表达出“我”对寻找到大海的坚强信念。“用信念凝成的海”指的是只有经过不懈的努力才能实现自己的追求。

7、表达出作者对战胜一切困难,实现人生理想的信念。

8、语句通顺,想像合理即可。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

奇怪的大家伙——混凝土输送泵
溜冰鞋
铅笔盒
太阳
我心爱的手电筒
烟火
钉书机
小牙刷
我喜爱的米老鼠玩具
我自造的陀螺
我的小卷笔刀
小闹钟
文具盒
我的手表
明亮的台灯
二0一0年班主任德育工作总结
最新班主任班级工作总结
公司优秀职工年终报告总结
小学班主任品德教育工作总结
2010小学班主任总结
集团公司财务审计部年终总结
2012年中学班主任工作总结--扶着孩子做主人
2010学年度小学班主任工作总结
个体老板年终总结
班主任个人业务工作总结
公司财务部员工年终总结
医院护士工作年终总结
企业公司综合办公室年终总结
旅游部经理年终总结
二0一0年高中三年级班主任工作体会
文化艺术中心在文化中的作用
对长丰县江淮分水岭易旱地区综合规划与研究
试析悟妙与审美—中国传统美学中心范畴的选择与发展
民间美术纳入高校艺术设计的路径
文艺理论教育的民主化疑问
从现实生活中分析奇妙的物理现象
如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
析渡边淳一说创作的美学关照
谈研究性学习在乡土地理教学中的运用
如何将幽默融入地理教学
新课改下珠三角农村高中地理课堂教学研究
职校舞蹈课程教育透析
美术艺术语言审美认知
关于高职无机化学教学改革的几点思考
现代文学理论创建与反思探索
《鸟的天堂》教后感
务实的教学 适时的引领──《鸟的天堂》教学案例及评析
《鸟的天堂》教后记
《鸟的天堂》第一课时课堂实录
《鸟的天堂》的教学实践与反思
遗憾之处细思量──《鸟的天堂》教学反思
巧设情境培养学生的创新精神──对《鸟的天堂》教学片段的反思
拉近与天堂的距离,用心去感受──《鸟的天堂》的教学反思
《鸟的天堂》教学反思
“一击即中”的感觉真好──教学《鸟的天堂》一课一点谈
《鸟的天堂》教学实录及评析
想象,沐浴在“鸟的天堂”──《鸟的天堂》教学后记
抹浓自主学习的色彩──《鸟的天堂》教学片段及评析
《鸟的天堂》教学反思
导入激发学生的阅读兴趣──教学叙事《鸟的天堂》