浅谈建筑企业人力资源管理
翻新时间:2013-12-14
浅谈建筑企业人力资源管理
浅谈建筑企业人力资源管理
一、概述
1.人力资源理念 人力资源管理是指影响员工的行为、态度和绩效的各种政策、制度和管理实践。大多数公司将人力资源管理活动归结为与人有关的管理实践,即组织为获取、开发、保持和评价人力资源的一切活动。 2.建筑企业人力资源特点 2.1建筑业从业人员数量多,整体质量不高:建筑业从业人员数量多,且呈上升趋势,然而从业人员整体文化素质相对较低,科技人才队伍力量薄弱。同时,经营管理人员缺乏,从业人员的教育培训显得不足; 2.2流动性大、结构不稳定:建筑行业是一个以所承包的工程、项目为依托的特殊行业。建筑行业人员多以施工现场为工作场地。工程一结束,职工就从现场撤回。只要新工程一开工,他们又面临新的搬迁。 二、建筑企业内人力资源管理模式存在问题 缺乏整体性的人力资源管理战略:当今时代,国家之间、企业之间的竞争实际就是人才之间的竞争。人力资源作为企业的核心资源,理应有一个完整强大的机构来进行管理。而现在多数建筑企业,并未形成完整的管理机制,仅把人力资源管理当作一个事务工作,缺乏专业的人力资源管理体系; 冗员过多、结构失调:由于过去计划经济体制下,企业人员往往数目庞大,工作效率比较低,而随着建筑企业改制和用工制度的改革,建筑企业一线工人由固定自有职工转变为临时农民工,民工成为建筑施工现场一线操作工人主力,工人队伍严重缺乏培训,质量、安全意识淡薄,技术能力、整体素质低下,高级技术员工相对比例低,造成结构失调; 职位分析不到位,分析方法滞后:职位分析是通过确定不同职位的任职资格而为招聘甄选、培训提供标准和依据。现在,国有大中型建筑企业一直沿用计划经济体制下人员岗位制度,缺乏灵活性; 薪酬水平长期偏低,缺乏激励和有效地考核体系:一个企业的薪酬水平是其吸引、竞争、保留和开发人力资源的竞争力的体现。普遍来说,建筑企业薪酬水平长期偏低,这成为制约其人力资源管理的一个关键瓶颈,同时建筑企业很少思考企业自身的分配制度是否合理,缺乏“以人为本”的管理理念和有效的激励手段。 三、主要创新策略 1.更新人才观念,建立完善管理体系 创新是建筑企业得以发展的不竭源泉。国有建筑企业管理者需要创新人才观念,除了工程技术人员的培养和吸收,对企业相关部门的优秀人才也需要给予足够的重视。只有建立一套完善的人力资源管理体系,以企业员工为本,关爱职工,解决好职工普遍关心、跟他们有直接利益关系的现实问题,才能让员工有归属感,才能吸收并保留优秀的人力资源。
2.树立市场观念,建立动态管理模式 经济全球化时代信息和知识的发展、更新是飞速的,只有适时更新建筑企业人力资源管理模式,以动态的方式管理人力资源才能符合全球经济飞速发展的市场规律。建筑企业应该打破人力资源招聘的地域限制,积极推行真正意义上的全员竞聘上岗制度和外部招聘制度,同时放宽晋升条件,鼓励有能者参与岗位竞争和职务竞争,建立真正意义上的人才合理流动机制。下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 老师,我想对您说
- 《钉子》读后感
- 猫与燕子
- 梅花开了
- 小燕子的命运
- 我终于战胜了胆怯
- 老师我想对您说
- 精彩的比赛
- 未来的地球
- 我有一个好妈妈
- 雪花精灵(组诗)
- 童年趣事
- 考试结束后
- 游长沙世界之窗
- 难忘的一件事
- 社区端午节活动方案
- 2011年主题党日活动方案
- 校园文明礼仪活动方案
- 小学端午节活动方案
- 师生篮球联谊赛活动方案
- 篮球联赛活动方案
- 小学世界读书日活动方案
- 公司端午节活动方案
- 端午节酒店活动方案策划
- 大学生毕业典礼活动方案
- 抗旱救灾的活动方案
- 学校扶残助学活动方案
- 安全教育日及教育周活动方案
- 全县创业竞赛活动方案
- 大学开展党支部创新组织活动方案
- 谈定期金在实践中的应用及立法缺陷_经济法论文(1)
- 21世纪国际工程合同的发展趋势
- 网络虚拟财产的民法保护_经济法论文(1)
- 专利权的合理界线_经济法论文(1)
- 试论票据无因性_经济法论文(1)
- 论绝对法律行为_经济法论文(1)
- 试论法律禁止的有奖销售_经济法论文(1)
- 浅谈定金的相关问题_经济法论文(1)
- 浅谈金融领域职务犯罪成因及对策_经济法论文(1)
- 论不动产物权变动的交付_经济法论文(1)
- 再论物权法难产背后的有关问题_经济法论文(1)
- 流氓软件侵权的若干问题_经济法论文(1)
- 商业秘密法律保护研究_经济法论文(1)
- 一人公司债权人利益的保护_经济法论文(1)
- 役权的立法选择_经济法论文(1)
- 《走遍天下书为侣》教学设计之一
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案1
- 《走遍天下书为侣》教学设计之二
- 《少年闰土》教学设计
- 《小英雄雨来》教学设计
- 《松鼠》
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案2
- 《我的“长生果”》教学设计之二
- 《我的“长生果”》教学设计之一
- 《童年的发现》
- 《鲸》
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案3
- 《草原》教学设计3
- 《草原》教学设计4
- 《祖父的园子》