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《邓小平爷爷植树》教案讲义(一)

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上传时间:2015-12-12

《邓小平爷爷植树》教案讲义(一)

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(一)歌曲引入,了解人物

1.首先播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》,让学生说说歌曲中的老人是谁。(了解多少说多少)

2.老师出示图片,介绍邓小平爷爷和歌曲创作背景(突出邓小平对祖国发展的伟大贡献)。

(二)初读课文,了解大意,认读字词

1.听老师范读全文,想想,课文主要讲了邓小平爷爷的什么事?教师注意巡视,随时拿握课堂中的各种情况,给学习有困难的学生适当点拨。同桌互查:生字认识没有,课文能否读通。

2.自由拼读,勾出生字词。

3.分小组自学生字。

4.自学汇报:(1)“我会读”:读生字卡片。自愿读;开火车读。提示:看清声母读:植、岁、站、栽看清韵母读:龄、行(多音字)(2)“我会记”:学生向大家介绍识字方法。请“小老师”组织同学们“开火车”抽查生字认读和课文朗读情况,注意正音。(3)“我会写”:让学生先在田字格中写字,在对照课本中的字,发现规律,描红、临写。

(三)读文讨论,评价人物朗读课文,讨论问题:邓小平爷爷为什么也来参加植树活动?1.你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?你从课文的什么地方看出来的?2.为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景线?小组交流,组内交流展示:交流课前收集的资料,讨论老师出示的问题,理出组内解决不了的疑问。各组派代表向全班交流,全班交流反映:a。教师相机出示邓小平画像,播放歌曲《春天的故事》,并适当作补充介绍,激发孩子们对邓爷爷的敬仰之情。b。教师相机播放简介邓小平与全民植树运动的录音。最后老师评价总结。

(四)实践活动1.观察校园、花园里有哪些植物,每种植物有什么特点?选一种你最喜欢的植物画一画。2.照课后说的那样做:“植树节快到了,我们也去植树吧!”

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