翻新时间:2013-12-14
谈档案馆如何参与非物质文化遗产的保护
一、对非物质文化遗产的解读
根据联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约》中的定义,“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与 自然 界的相互关系和 历史 条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新,同时使他们自己具有一种认同感和历史感,从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。它包括口头传统和表述,表演 艺术 ,社会风俗、礼仪、节庆,有关自然界和宇宙的知识和实践,传统的手工艺技能等。非物质文化遗产由人类以口头或动作方式相传,具有非物质性或无形性、活态性或动态性、传承性或延续性等特点,被誉为历史文化的“活化石”、“民族记忆的背影”。
二、档案馆保存非物质文化遗产全面记录历史
一般来讲,地方档案馆保存着大量的具有地方民族特色的、记载着非物质文化遗产信息的档案资料,特别是某些少数民族地区,尚保存着诸多完好的非物质文化信息。很多特殊载体的档案,如剪纸、刺绣、皮影、面塑、纸扎、布贴、香包、印染等等,都与非物质文化遗产有关。由此看来,非物质文化遗产与档案有着千丝万缕的关联。随着社会的 发展 与进步,档案馆的文化功能日益凸现。档案馆在保存历史史料的同时,辅之保存非物质文化遗产等相关的文化信息,不仅是对馆藏的丰富与发展,而且也是对历史文化遗产的保护和继承,进而实现对历史的全面记录。
三、档案馆参与非物质文化遗产保护的途径
1、为申遗提供全面、完整的相关资料和鉴定凭证。第一,档案馆可利用馆藏为非物质文化遗产的申报调出第一手材料,为项目的申报提供大量翔实有力的佐证。第二,由于非物质文化遗产具有无形性、动态性、传承性的特点,非物质文化遗产会随着时空的变化而改变。在申遗中,就可能出现大量无考证的记录,档案馆馆藏档案的原始记录就可为申报材料提供真实性鉴定。
2、建立、保存申遗过程中形成的档案。在非物质文化遗产的申报过程中,从申报材料的填报、鉴定、审批到确定等一系列活动将产生大量的档案材料。对这些材料的收集整理、保管保护便是档案馆参与非物质文化遗产保护的重要工作内容。该类档案的主体是非物质文化遗产本身和申报过程中形成的材料,包括非物质文化遗产的详细情况,如存在地域、历史、具体内容和表现形式、现状、价值、濒危程度等方面以及申报过程的详细记录,使调阅者通过档案就能大概领略到非物质文化遗产的全貌和申报的全过程。
3、对传承人进行立档保护。主要是对传承人的各项信息进行登记保护,比如姓名、性别、年龄、民族、文化程度、工作单位、职务、作品以及与作品有关的人文知识、自然知识等背景资料。这些档案的建立和保存将为未来的研究和传承提供极大的方便和依据。
4、提供全新的利用模式。档案馆通过相关设备的支持,以观看、收听的方式,让利用者有机会直接领略非物质文化遗产档案中包含的信息;邀请非物质文化遗产传承人做客档案馆,举办讲座、表演等活动;开发馆藏中与非物质文化遗产相关的实物档案,丰富利用者的视野,使其全面感受非物质文化遗产的魅力。
5、积极参与非物质文化遗产的研究,宣传振兴非物质文化。档案馆参与非物质文化遗产的宣传工作,对提高社会公众的非物质文化遗产认知、关注程度和保护意识都将起到非常重要的作用。同时档案馆也可以在对非物质文化遗产的弘扬和宣传中提升自身的影响力。
下载文档
网友最新关注
- 我是奥运鼠
- 哈哈镜
- 洗鞋子
- 水果
- 大作家,进校园
- 我喜欢这样走路
- 百丈飞瀑(二)
- 读书
- 百丈飞瀑(三)
- 捉迷藏
- 嵊州地震啦
- 介绍自我
- 路上见闻
- 好朋友
- 回忆5.12
- 简历 -- 概述
- 写自荐信需要注意的几个问题
- 你的简历很花吗?
- 简历的写作
- 简历的分解步骤
- 如何写一份动人的简历?简历,简历,简历,简历.
- 简历的组成部分
- 设计一份更好的简历
- 自荐信的写法
- 简历要“达标”
- 用心体会阅读者对你的简历的反应
- 面试时,自我推荐八要领
- 简历的分量有多重?
- 写一份动人简历的九个步骤
- 应届毕业生写简历的几个关键点
- 从遗产保护角度谈花儿会
- 浅谈音乐欣赏在素质教育中的作用
- 论儿童手风琴教学
- 我对儿童小提琴启蒙教育的探求
- 从音乐制品的发展看摩梭音乐的发展
- 分析兴化当前音乐生活调查
- 扬琴的地域风格特色
- 论童声合唱对儿童成长的积极作用
- 中小学音乐教育中的创新教育
- 民族唱法与美声唱法的艺术比较
- 加强高速公路路政管理的现实意义
- 谈超级女声对中小学生的影响
- 对高师音乐教育现状的几点思考
- 把舞蹈欣赏教学注入音乐欣赏课的处理与把握
- 如何克服演唱时的紧张心理
- 《葡萄沟》教学设计七
- 《葡萄沟》教学设计六
- 《葡萄沟》第一课时教学设计
- 《葡萄沟》第二课时教学设计二
- 《葡萄沟》第二课时教学设计三
- 《葡萄沟》综合资料
- 《葡萄沟》教学设计四
- 《葡萄沟》第二课时教学设计四
- 《葡萄沟》教学设计与反思
- 《葡萄沟》教后感
- 《葡萄沟》第二课时教学设计一
- 《葡萄沟》教学设计五
- 《葡萄沟》说课设计一
- 《葡萄沟》片断赏析
- 《葡萄沟》教学设想