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浅谈物理课在卫生类职业教育中的重要地位

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翻新时间:2023-01-22

浅谈物理课在卫生类职业教育中的重要地位

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论文关键词 :物理课;卫生类;职业教育;地位

论文摘要:物理学是一门自然科学,是认识 自然的基础,是众多科学技术发展的基础。物理课不仅可以培养学生对自然事物的认知能力,提高学生的素质,更重要的是能让学生认识到物理学对医学发展的重大意义。

物理学是一 门自然科学 ,它所研究 的是 自然界 中最基本、最普通的物质运动形式。物理学是认识 自然的基础,是众多科学技术发展的基础。做为卫生类职业学校的普通文化课,物理课不仅可以培养学生对 自然事物的认知能力 ,提高学生的素质 ,更重要的是能让学生认识到物理学对医学发展的重大意义。

一、物理 学可以培 养学 生对 自然 的认知 能力 ,提 高学生素质

1.培养学生对自然 、事物的认知能力。物理学研究的是最基础的物质运动和现象。物理学研究的这些最基础的运动广泛存在于一切复杂、高级运动中,通过对物理学的学习,从而能够认知一些复杂现象。例如:化学变化过程中存在着分子运动和电运动;人体生命活动中充满着电磁现象 、热量传递、能量交换等运动。当我们将这些事物、现象的本质运动弄清楚后 ,掌握和利用这些现象将成为现实。

2.提高学生素质。物理学知识广泛应用于生活、工作中。通过物理课的学习可以使学生了解基本的物质现象,掌握事物 、现象的本质,有利用学生的学习和工作。比如杠杆原理、能量守恒定律等都广泛地应用于生活中,有了这些知识 ,在解决生活和工作中的问题时就有了依据和方法。物理知识对学生的继续学习、提高综合素质具有着重要 的意义 。

物理课的学习方法 ,有助于提高学生分析、解决问题的能力。物理学是通过观察、理论 、实践 ,再观察 、理论 、实践的方法来了解事物 、认知事物 、利用事物 、改造事物 的过程 ,而这种唯物辨证观点适用一切 事物中。掌握了这种方法 ,有利于学生今后的学习、工作、生活 ,将受益终生。物理学中的思维方法、实验技能,同时也是学生必备的知识和技能,是分析解决问题的有效方法。

二、物理学 与医学的发展的关系

1.人体生命活动与物理过程是密切相关 的。人体 的各种器官和系统活动都伴随着物理过程。如:血液的流动涉及流体力学知识 ;肌肉的伸缩涉及机械运动;神经的传导涉及电学知识 ;视觉的形成则需要光学的知识来解释;体温的调节,机体对能量的吸收和利用离不开热学知识等等。总之,人体生命活动中处处存在着物理过程 ,通过物理课的学 习 ,可理解生命 活动本 质。所 以现代医学、临床医学都是建立在物理学基础上的。

2.医学中所有仪器都是根据物理学原理制成的。医学界的重大成就都建立在物理学的发展基础上。比如光学显微技术,把医学从宏观带人微观世界,x射线透视、照相技术、心电、脑电等等,这些技术都给医学界带来了划时代的变化,这些技术在医学研究和临床实践上的应用都起到了决定性的作用,而这些技术的理论、研制、生产都基于物理学的发展。从临床实践来看,小到听诊器、输液器,大到透视仪器都离不开物理学的知识。近代的物理技术更是在医学中广泛的应用 ,如激光 、电子计算机 、x射线、断层扫描技术(X—CT)、红外光摄影技术、液晶技术 、射流技术等等 。物理学 的发 展有力地推动 了医学科学的现代化 ,对现代医学起到了重大而深远的影响 。

综上所述 ,我们的生活中少不了物理,学生具备一定的物理学知识和技能有利于今后 的学习、工作 、生 活 ,同时医学的发 展更是 离不开物理 ,因此物理课是卫生类职业教育 中必不可少的一门基础课。

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