教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 新技术条件下报纸功能、属性与报导分析

新技术条件下报纸功能、属性与报导分析

上传者:网友
|
翻新时间:2013-12-18

新技术条件下报纸功能、属性与报导分析

" 摘 要 本文作者选取几则近年新闻报导,依据传媒基本功能观,进行语篇分析,以强调报纸在我国市场经济运中的导向作用。

关键词 报纸功能和属性 信息传播 文化承传

1 引言

报纸是以刊载新闻和评记为主的定期出版物,是人类社会进行信息传播、思想教育的媒介。报纸担任着对全体人民和各项工作进行组织、鼓舞、激励、批评和推动的功能;在市场经济中,报纸起着平衡竞争中的社会诸多矛盾的作用。本人拟就报纸的属性和功能,引用几则近年的报导予以分析,进行报纸现实社会意义的阐释,以使报纸对读者更具现实指导意义。

2 报纸概念的演变

报纸的基本概念为刊载新闻、评论、副刊以及广告为主的,面向公众的定期并连续发刊的印刷出版物;报纸一般以散页印刷,不装订,无封面,便于翻阅,有固定名称。随着现代社会的发展,读者对信息的需要日益多样化,产生了除传播新闻和评论为主的报纸外,又出现了传播知识、提供娱乐或生活服务为主要内容的报纸,除综合性报纸外,还兴起了专业性报纸。报纸采用多种体裁和形式,其中新闻的篇幅最大,并有政论文章和广告,还刊载政治文献、文艺、作品、报告文学、科普读物和读者来信等。

电子计算机的应用使报纸摆脱了原有的“纸与墨”、“铅与火”的制作操作方式,现代化多种功能绘图电脑使办报人只须移动激光笔,调整键盘,便可在荧光屏上绘图制表,制出理想的版面、照片,同样又能在终端屏幕上进行放大,剪裁处理。

3 报纸的基本属性的语篇分析

报纸承载着信息传播、政治取向、文化承传和商业广告四种基本功能。其中的三种功能具有信息的概念,是传播的内容。因而,信息传播功能是报纸最根本的功能。

3.1 新闻的时效性和内容的准确性

报纸出版发行迅速,周期最短,时效性强,它一次性出版、很少重印,一般认为,报纸出版刊期最短的为日报,最长的为周报,但目前已有多样性发展,有每小时出版一次的如美国的《最新新闻》;每日五刊的如英国的《伦敦每日新闻》;每日三刊的如上海的《新闻报》等,最常见的日报,数量最多的是周

三、周

四、周五报,隔日报、三日报、周报等。报纸内容新颖、实事求是、知识更新节奏快,有批评自我批评的作风和新鲜生活,有平易务实的文风。《经济日报》2000年2月29日第5版上发表了《春潮涌动在车轮上》的报道,据报:2000年农历正月初八,武汉客流达到17万人次,比去年同一天上升78.4%。记者又联系一年来的总体经济形势,分析出客流火爆并非突兀而来,而是反映出几个经济动向:国家经济上扬征兆;农业负担重,农民不安于种地;假日经济兴起。此报道以时效性取胜,通过事实进行深入独到的分析,引发或促动了“假日经济”的到来。

3.2 报纸的政治经济文化等的倾向性3.3 以报纸为媒体的文化积累4 结束语参考文献

1 贺衡.中国报业五十年[J].新闻与传播,2000(2)

2 吴飞.我国报业经济发展现状的分析[J].新闻与传播,2000(1)

3 孔春苗.《复印报刊资料》分册收录报刊情况的统计分析[J].档案学,2000(5)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

读《瞧,这群俏丫头》有感
观电影《开国大典》有感
读《狼牙山五壮士》有感
读《鲁宾逊漂流记》后感
读《赶花》有感
珍惜时间——读《匆匆》有感
感恩的心-读<<双麂战狼>>有感
读书收获
读《圆明园的毁灭》有感
爱,是生命的力量
畅谈荣辱观
精彩的演出
节约水资源,从我做起
读《漂亮鱼》有感
我最喜欢的一本书
浅议涉猎多学科知识对音乐教学的帮助
浅谈社会主义核心价值体系是建设先进网络文化的内在要求
浅谈运用心理学知识加强大学生的思想政治教育
关于高校马克思主义理论教育的若干重要问题
试析高校体育社会服务
试析“与时俱进”作为马克思主义理论品质的科学性
关于高职院校“两课”考核方式改革探讨
关于强化马克思主义理论课的思想政治教育功能
关于“思想道德修养与法律基础”课教师素质的构成
关于高校马克思主义理论课教学中的和谐教育
关于高校马克思主义理论课教学过程中的矛盾及对策
浅析职业教育过程中如何做好问题学生的教育管理工作
关于大学生事件引起的当代大学生人生价值观思考
关于高校思想政治理论课要体现马克思主义理论本性
简析马克思主义理论课在高校教学中的核心地位
纸船和风筝
北京
从现在开始
父亲和鸟
小学语文一年级教案—— 看看画画写写编编——谈第一册练习5“学习字词句”的网络教学
蓝色的树叶
《乌鸦喝水》第一课时阅读教学设计
清澈的湖水
我是什么
假如
小学语文一年级教案—— 细读体悟演读见悟——新课标教材第一册《自己去吧》教学设计,教案
称赞
我们成功了
日记两则
浅水洼里的小鱼