翻新时间:2013-12-18
企业中层经理的需求特点与激励策略(1)-传播学论文(1)
【论文摘要】 中层经理是企业发展不可或缺的重要支柱。本文归纳了他们的特点,提出了中层经理的五项需求,并制定相应的激励策略以促进其不断提高绩效水平。
【论文关键词】 中层经理 需求特点 激励策略 中层经理在企业中是不可或缺的中坚力量。他们要执行高层决策,组织资源完成任务,并将下情上达,是高层与基层沟通的桥梁。
可以说,中层经理的绩效水平影响着企业的未来。那么如何对这一群体实行有效的激励呢?
一、中层经理的概念和特点 中层经理指处在生产、研发、营销、财务等部门的管理人员。和高层领导与基层员工相比,他们具备几个“中”的特点。
第一,管理层次上的“中”。中层经理在管理层级上处于中位。
对高层他们是下属,负责上情下达,表现服从执行的一面。对基层他们是领导,要挑起部门大梁,表现全权负责的一面,如此鲜明的角色转换难免使中层受到“夹板气”。
第二,工作态度上的“中”。中层经理大多觉得自己受雇于人,什么战略目标竞争格局统统与其无关,因此态度不够主动,说到底是没有把企业看成自己的。
第三,人际关系上的“中”。在与各层级的相处中,中层经理不得不保持中立。
近高层,一来落个溜须拍马的臭名,二来“伴君如伴虎”;近基层,和下属打成一片,乍看很好,但领导没有威严又怎能顺利推行工作?和同级更难亲近,大家都明白“只有大量的消灭敌人,才能有效的保存自己”。这样看来,中层经理担心着老板的脸色、同级的竞争、员工的向背,又如何将全部精力投入工作呢?
二、中层经理的需求特点 中国有古语“人生而有欲”。西方有马斯洛需求层次理论。
他们所表达的是一个道理,即人生在世,谁都有点“盼头”,有点追求。那么中层经理盼什么呢? 一盼收入增加。
中国人力资源网的调查数据显示,近九成的经理不满意目前的薪资。36.95%的人认为薪酬结构不合理,平均主义严重;25%的人认为与高层差距悬殊,增长缓慢;第三个原因是大多数企业根本没有关注过中层经理的薪酬和激励。
高层领导“想要马儿跑得快,又要马儿不吃草”,这怎么行得通呢?二盼工作乐趣。收入增加了,工作的意义就不仅仅是养家糊口,经理们还希望享受工作的乐趣。
然而很多中层在一个位置上一坐就是数年,工作内容单一重复,毫无乐趣可言。他们还得天天面对老板一脸的忧国忧民,听着下属一句半句“头儿净瞎指挥”的小小抱怨,这工作又怎能做得开心呢?三盼信任尊重。
中层经理渴望得到高层的信任和重视。他们能坐到这个位置,多半是由于出色的业务和丰富的经验,可是很多企业的高层喜欢大权独揽,使经理们空有一身好本领也没有用武之地,到头来汇报结果时还要被骂办事不力。
中层经理的委屈,谁又能够体会呢?四盼学习交流。经理们也需要外出考察学习,亲身感受其他企业的管理运营;企业内部交流也是不错的选择,能了解本部门在企业的职能和其他工作。
虽然“隔行如隔山”,但如果老在山这边固守一隅,谁能保证自己的位置总是稳如泰山呢?五盼职业发展。如果说以上各个想法是经理们要“跃入龙门”前的“原始积累”,那么这最后的盼头就是“自我实现”了,即宽广的职业发展前景。
中科院心理研究所对31875名不同职业人士的调查结论表明中层经理普遍面临个人发展的瓶颈。他们一天天接近中年,职业生涯却止步不前,倘若有一天“命途多舛”丢了饭碗,那以后的日子怎么办?
三、中层经理的激励策略 激励理论为我们提供了很多方
下载文档
网友最新关注
- 我的小组赛
- 我
- 我的老师
- 一堂美术课
- 妈妈病了
- 郑渊洁爷爷来了
- 一次有趣的活动
- 小马虎的一天
- 救小鸟
- 铅笔和橡皮
- 火山似的老舅
- 香菇棒
- 秋天的变化
- 我佩服的人
- 老鹰抓小鸡
- 西南民族地区农村商品市场建设与贸易发展(1)
- 显性化:我国存款保险制度的未来演进
- 分析陶行知教育思想指引下的幼师生农村顶岗实习支教
- 论析幼儿教师专业化发展
- 关于幼儿教师继续教育存在的问题及对策
- 适应社会需求的高校人才培养模式分析与实践
- 浅谈如何做一名研究型的幼儿教师
- 中国与日本废弃物管理模式的比较分析及启示(1)
- 股指期货定价文献综述
- 江苏省服务业、服务贸易的特征及对策分析(1)
- 以循环经济推动科学发展
- 试论正确理解劳动价值论的科学内涵(1)
- 加工贸易的经济增长效应实证分析
- 以发展分第一要务把广东建设成分经济强省(1)
- 浅论适应园本教研的新型幼教培养
- 《中彩那天》教学设计之一
- 《一个小村庄的故事》教学设计之二
- 《中彩那天》教学实录
- 《小摄影师》教学设计之二
- 《可贵的沉默》综合资料
- 《一个小村庄的故事》综合资料
- 《小摄影师》教学片断与评析
- 《中彩那天》教学设计之二
- 《可贵的沉默》教学设计
- 《中彩那天》教学设计之三
- 《富饶的西沙群岛》综合资料
- 《小摄影师》教学设计之一
- 《富饶的西沙群岛》教学特色试析
- 《一次成功的实验》教学设计之三
- 《一个小村庄的故事》教学设计之一