教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 外固定架在治疗下肢开放骨折中的应用与护理

外固定架在治疗下肢开放骨折中的应用与护理

上传者:网友
|
翻新时间:2013-12-18

外固定架在治疗下肢开放骨折中的应用与护理

外固定架 开放骨折 应用 护理 1 临床资料 2 治疗中应用外固定支架

2.1 [1]下肢开放骨折后,局部软组织损伤严重,骨折波及范围大,如果采用石膏外固定或骨牵引治疗除难以维持骨折的对位对线外,还不能早期进行关节的功能锻炼,也不利于伤口和软组织的处理。如果采用常规的内固定方法,需要大范围的剥离骨膜,破坏了骨折端血供。创伤局部内植物多,不利于伤口和骨折愈合,增加了感染及骨髓炎等并发症发生的机会,同时亦难以达到坚强固定,术后一般仍需石膏等外固定辅助,也妨碍了临近关节的早期功能锻炼,不利于肢体功能恢复。

2.2 外固定架的优点[2] ①外固定架安装过程中造成较少的软组织损伤,不需剥离骨膜。对骨折端血供影响小,从而减少了感染发生的机会,使骨折愈合加快;②对于大多数患者,由于稳定可以早期活动,有利于关节和肌肉的康复,特别是对于多发骨折的患者,由于可以早期下床,有利于心肺功能的改善;③一旦术后X线片示骨折对位欠佳,外固定架可以随时进行调整。④无需石膏固定,而且使创面显露容易,便于创面观察,换药及局部护理。

3 护理

3.1 术前护理

3.1.1 心理护理。外固定支架是一门新的手术,应积极讲解外固定支架的优越性,做好深入细致的思想工作,耐心讲解外固定支架的基本构造及其治疗特点,讲明其优缺点,告知患者治疗方案,并例举一些实际病例或让患者与同种病例沟通,以消除患者的恐惧心理,使其能够积极的配合治疗,以取得手术最大的成功。 3.1.2.1 备齐各项常规报告,如血常规、尿常规、出凝血时间、肝肾功能、心电图、X线摄片等。 3.1.2.3 手术前1天做血型测定、备血、完成常规药物的皮肤敏感试验,全身清洁,手术前12h开始禁食,术前6h禁水。 3.2 术后护理

3.2.1 按连硬膜外麻醉护理常规护理,术后平卧6h,禁食禁水6h,严密监测生命体征,6h后,观察术后大小便情况等。

3.2.2 观察患肢术后情况:外固定支架有钉孔外露,加之有合并皮肤开放性损伤的可能较多,故使感染机会增多。应注意观察外固定支架的牢固程度及各螺丝钉的松紧度,钉眼处有否红肿、渗出等异常反应,开放伤口的皮肤颜色、温度、分泌物及分泌物异味,肢端血运及感觉、运动功能情况,以保证外固定支架的有效固定及钉眼的清洁,防止伤口感染,保证切实可行的功能锻炼。适当抬高患肢,以减轻肿胀,必要时可通过外固定器将患肢悬吊。

3.2.3 预防钉孔感染:钉孔处每日用75%乙醇点滴2次,所盖敷料每周更换2次。特别注意的是如发现钉孔周围皮肤形成纤维性包裹时,切勿以棉球用力擦拭钉孔处或将纤维包裹当作普通皮痂擦掉,因其对钉孔感染有屏障作用,可以减少感染。在每天进行钉孔护理时应注意仔细检查钢针是否弯曲、退出、螺母有无松动以及钉孔距间皮肤的张力大小,发现问题及时通知医生进行处理。开放伤口感染换药时应避开基础护理操作时间,以免造成污染或交叉感染,处理后换无菌纱布覆盖伤口。 3.3.1 嘱病人保持针孔周围皮肤干燥,每日用75%乙醇滴2次,隔日更换敷料一次。

3.3.2 每日坚持功能锻炼,指导患者分期进行锻炼。2周内疼痛较甚应患肢制动,以踝关节背伸和股四头肌锻炼为主;8周后可酌情鼓励病人下床,扶双拐做患肢不负重行走练习。患者初下地时有专人扶持,以防滑倒。

3.3.3 定期门诊复查。

3.3.4 如发现针孔处脓性分泌物较多时,应及时去就诊处理。

4 小结

通过本组病例的治疗,发现外固定架创伤小、操作方便、固定可靠、便于伤口的处理及早期的功能活动。大大减少了致残率并且缩短了住院时间。

参 考 文 献 [2] 王韬,徐建广,沈继,等.胫骨多段骨折的手术治疗选择.骨与关节损伤杂志,2004.

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

动物比本领
小溪和花朵
一粒米的自述
橡皮与尺子的对话
森林中的“月亮”
动物们的运动会
丛林危机
《狐狸和乌鸦》的启示
动物学校——五三班的故事(一)
我的幸福生活
勇敢拼搏才会赢
两条小鱼
哪吒与孙悟空比武
狮子和狐狸
蚂蚁和蜜蜂
构建高校学生权利保障体系刍议
高等教育人才培养类型调整应把握的几个问题
高校学生权利主体地位的确立与依法治校
适应社会需求,改革高校教学模式
谈函电社会需求及实证调查对高校函电课程改革的启示
试论大学生权利文化的构建
关于树立以学生为本的高校班主任工作理念
试论构建高校学生权利保障制度
高校教师权利与义务的法哲学观照
关于高校处分与学生权利救济制度的完善
浅谈高校治理与大学生权利的和谐问题
关于实现高校法治化管理保障大学生权利实现
关于高校学生管理法治化——以学生权利为中心
关于提高教师师德,保障学生权利
浅谈重点学科管理机制的创新
《夏夜多美》教学案例与反思
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
入情入境多元体验──《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》第一课时教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计
《荷叶圆圆》教学设计