关于思想政治教育的经济学分析

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［论文摘要］人是生产力中最活跃的因素，人力资本的释放是实现经济效益的关键。思想政治教育的对象是人，目的是使人成为于社会有用的人力资本。思想政治教育是人力资本投入不可替代的部分，也是价值增值的精神力量。思想政治教育方法的创新是实现经济效益的保障。

［论文关键词］人力资本 人力资本释放 思想政治 教育方法

从经济学角度来讲，任何社会的经济活动都要进行投入和产出比较。如果产出大于投入，即为获取了经济效益，这是一切经济活动的最终目标。在社会经济活动中，人力资本作为一种存在于生命体内的特殊资本，决定着价值增值的幅度，决定着经济效益的大小。在强调科学发展、全面发展，建设社会主义和谐社会及全面建设小康社会的今天，我们对思想政治教育进行新的分析和认识，对于加快经济建设、实现经济持续发展具有重要的现实意义。

一、思想政治教育也创造生产力

人是生产力中最活跃的因素，是创造效率和效益的主体。人的思想境界、工作态度、管理水平，都会创造经济效益。社会生产活动中的人通常被称为劳动力（或人力资源、劳动力资源）。按照马克思的分析，“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。[1]经济学把这种能力又称为人力资本。人力资本是创造经济效益的关键，它是具有生命特征、精神需求和心理需求的特殊资本。

思想政治教育的主要内容就是用一定的思想观念、政治观点、道德规范对人施加有目的、有计划、有组织的影响，最终目的就是要使人能够具有正确的世界观、人生观和价值观，并能在社会实践活动中端正工作态度、正视利益得失，对社会作出贡献。这正是思想政治教育能够创造生产力的意义所在。

2．思想政治教育开发人的智力。人的智力主要是指思维能力，表现为人的创新能力和创新行为。行为是思想和精神的外化，创新行为是创新精神的现实表现。思想政治教育通过启发人的心智，培养人们的吃苦耐劳精神、不怕挫折勇于向前精神，进而培养人的创新精神，使每个人都能够将创新精神外化为创新能力。

3．思想政治教育整合社会生产力。经济学强调规模经济（规模效益），因而整合人力资本是整合生产力的首要任务，而思想政治教育对人进行的集体主义、爱国主义精神培养有助于形成团队意识、国家意识进而实现人力资本质量上的整合，促进社会生产力的内涵式发展。

二、思想政治教育是人力资本投入不可替代的部分

人力资本是对劳动力（或人力资源）进行开发性投资形成的。对人力资本的投资包括教育投资、培训投资、卫生保健投资以及劳动力流动投资等，其中，思想政治教育是人力资本投资的重要部分。思想政治教育不仅对于人力资本具有智力开发功能，还具有非智力因素开发的作用。人力资本非智力因素包括需要、动机、意志、兴趣、性格等，这些因素往往会影响人力资本的释放，进而影响经济效益。因而，思想政治教育对于人力资本的非智力因素开发的作用，是任何其他方法所不能替代的。

1．思想政治教育能够提高人的道德水准。在各种生产要素中，惟有人具有思想性和创造力。人的政治觉悟和道德水准直接影响人力资本的发挥，因为在实际劳动过程中，人力资本释放出来的能量是一个非限定性的量，它以人力资本具有的潜能为极限。实际发挥量与潜能之间的差距，除了很小一部分受制于工作环境或工作条件外，绝大部分受制于人力资本所有者的主观能动性。人的政治觉悟和道德修养水平对于潜能的发挥起决定作用。一个具有良好政治觉悟和道德修养的人，在劳动过程中会自觉地最大限度地发挥潜在能力，缩小实际发挥出来的能力和潜在能力的差距，实现人力资本效能最大化。反之，没有良好的政治觉悟和道德修养，人力资本就会变成谋取私利、投机取巧的因素，就会丧失有效的工作能力，造成经济效益的机会损失。

2．思想政治教育增强了人的意志力。社会是一个复杂的系统，人存在其中必然会受到不和谐因素的干扰，暂时的挫折、意外的困难等都会对人力资本的有效发挥起到阻碍作用。人在不如意的环境中容易产生思想波动，劳动效率低，最终导致人力资本的经济效益降低，并增加人工的管理成本。思想政治教育可以使人树立正确的人生观，增强人在逆境中抵御挫折和战胜困难的意志力。意志力是经济发展的精神力量，也是经济效益的精神源泉。

3．思想政治教育完善了人的社会性格。人作为社会活动的主体，其活动尽管有受社会制约的一面，但活动的目的是改造和超越现实社会。在为社会生产物质财富的同时，人自身也不断地得到改造，不仅知识技能得到提高，思想道德水平也在不断提高。随着人们社会责任感的增强，各种生产活动不只是追求经济利益，更是为了实现社会效益，这是保证经济健康持续发展和社会进步的根本。 "

4．思想政治教育解放了生产力。中国特色社会主义市场经济是前所未有的经济形态，解放生产力、发展生产力是整个社会的中心任务，其核心都是以提高人力资本素质为最终目的。思想政治教育是解放人的思想观念的活动，达到解放思想、实事求是、与时俱进的目的，人的生产积极性和创造性才会不断地发挥出来，才会根据社会发展规律，大胆预测、勇于创新，才会推动生产力不断向前发展。

三、思想政治教育方法创新是经济效益的保障

思想政治教育方法是教育者为实现思想政治教育目标所采取的、能够引起受教育者积极活动并达到思想转变和觉悟提高的途径、手段和方式的总和。思想政治教育的方法必须符合规律、切合实际，并能充分调动人的积极性和创造性，使人能够最大限度地释放人力资本。

怎样使人能够保持健康向上、积极进取的精神状态与认真负责的工作态度，取决于恰当的思想政治教育方法，因为人的思想是在客观外界条件和主观内部因素相互作用中形成的，同时又是在社会实践中得以实现和不断丰富、发展的。人的思想是不断变化的，思想政治教育方法也应当不断创新和完善，才能适应客观要求。

1．通过思想政治教育的方法创新，消除倦怠心理

思想政治教育方法创新，能够消除人们对于思想政治教育的倦怠心理。社会存在决定社会意识。原有的思想政治教育方法所依存的政治、经济、文化等各种背景已发生了重大的变化。改革开放、科技发展和社会主义市场经济体制的建立，对人们的思想观念、价值观念、道德观念等都产生了深刻的影响，人们的思想经济化现象比较突出，拜金主义、实用主义等思想影响着人们的心理和行为。讲道理、摆事实的教育方法已不能够令人完全信服，也不能从根本上解决思想困惑。所以，应该创新思想政治教育的方法，寻找能够在形式上与社会发展的现实密切相关的实际事例，或是对社会经济发展做出突出贡献的典型人物，实施案例分析式教育。案例分析的思想政治教育方法能够调动人们的工作积极性，并发挥出潜在能力。

2．思想政治教育途径多样化，增加组织凝聚力

思想政治教育应拓展更多的途径，以实现最终目的。首先，保证正规途径的政策宣传，以正面引导为主。其次，鼓励人们参与团队精神的实际体验。例如，带有冒险性质的信任跳练习（就要求受教者站在桌子或较高的平台上向后仰倒，落入团队成员怀中）。这种形式可以使参与者共享一段充满情感色彩的身心经历，可以使人真切地体会到对一项任务的完成，团队中的每一个人都必须彼此充满信任，彼此支撑对方。这有助于受教者打破和改变自己原有的行为方式，发扬合作精神，从而加强组织的凝聚力，合作效益亦会凸显。再次，自我教育。自我教育实际上就是自我管理，是一种信誉管理，是对劳动者给予充分信任的管理方式和教育方式。自我管理能够使有觉悟的劳动者更加积极努力，最大限度地释放人力资本，同时，也会相应地起到带动其他人努力工作的作用，有助于组织效益的提高。

3．思想政治教育方法信息化，促进经济效益提高

思想政治教育方法信息化是与时俱进的客观要求。在信息化社会的今天，人们可以通过网络随时随地获取各种各样的信息。互联网受众群庞大，其中更多的是中青年，他们正是社会主义建设的中坚力量。通过互联网宣传党的方针政策，倡导健康文明的理念以及先进的管理思想，会收到事半功倍的效果。正如毛泽东同志所说，人们的社会存在，决定人们的思想，而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。思想政治教育使人力资本不仅能够具有精神生产的能力，更具有物质生产的能力。选择互联网作为思想政治教育手段之一，会使受教者感受清新、时尚，并能够积极参与，从中接受潜移默化的影响，进而促进人们的思想觉悟和社会道德水平的提高，增强责任心，减少工作损耗，实现更多的经济效益。

总之，在建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家进程中，思想政治教育是一种不可替代的精神生产力，是实现经济效益的根本保证。