教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 把创新代入音乐课堂

把创新代入音乐课堂

上传者:网友
|
翻新时间:2013-12-17

把创新代入音乐课堂

毕业论文

《音乐课程标准解读》指出:创造教学是引导学生发挥想象力,发掘创造性思维潜能的音乐学习领域,也是引导学生积累创作经验的重要学习领域。

新学期开学,我又接了1个刚入校的初1年级,走进教室看到的是1张张陌生的笑脸。“作自我介绍吧!”同学们1脸的没趣“唉,又是自我介绍。”

我把我备课时设计的自我介绍形式介绍给了大家,教室里顿时沸腾了,交头接耳、互相讨论,刚才失望的神情则变得神采飞扬。通过这次有趣的自我介绍活动,我知道了学生的姓名,了解了他们的兴趣爱好,掌握了哪些学生有圆润的歌喉,哪些学生有优美的舞姿------学生也从中获得了音乐审美体验,享受了成功的欢愉。

自我介绍活动是这样开展的:主题----听着我的歌,让你了解我。示范----我用《新年好》的旋律篡改歌词,加上相应的舞蹈动作,把我介绍给了大家(其中包括我的姓名、爱好、以及对同学们的期望)。构思----以个人或小组为单位设计介绍方案。展现----按设计好的方案上台表演。

活动开始了,同学们不象以前作自我介绍那样枯燥、机械了,而是积极投入到活动中:有的努力想着用什么歌曲来作旋律,时而动动笔把篡改的歌词记下来;几人1组的,几个脑袋凑在1起,眉飞色舞、群策群力,极力想设计出最好的表演方案;想边歌边舞的则坐在位置上手舞足蹈,嘴里念念有词------

开始展现自我了,同学们载歌载舞,踊跃的想把自己推出介绍给大家。有1组的同学是这样设计的:他们采用《字母歌》的旋律,由组长先自我介绍,组长再在组员的哼唱中舞着去1个1个的找成员,被找的1个站出来作自我介绍,都表演完了,全体成员齐唱1遍《字母歌》这支儿歌,他们整个过程都没有离开过此旋律。这个颇具创意的设计让大家赏心悦目,得到了同学们雷鸣般的掌声。还有1个同学,她把自己的姓名及亡父走娘的不幸身世动情的演唱了出来,应着《苦菜花》的凄凉旋律,让人听了不禁黯然神伤,同学们纷纷流露出了同情的表情------

教室里欢声迭起,掌声如雷,同学们的节目是1个比1个精彩。就这样,时间在同学们的欢歌笑语中悄然溜走,1堂具有创作意义的自我介绍课结束了。通过这次活动同学们了解了同学,也估量了自己,我对他们也有了更深1步的了解和最恰当的评价。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

无题
辩论也快乐
今天的菜特别好吃
逛农贸市场
我为十运做贡献
班队课真好
陪奶奶买菜
愚人节的“礼物”
记一次野炊活动
买螺蛳
续写《跳水》
当人类和动物互换位置的时候
神奇的零食机器
高兴的一天
第一次买菜
试论语言相对论对当代认知语言学的影响
浅谈电大汉语言文学专业(本科)毕业论文的管理
浅谈现代汉语教学与学生汉语言基本技能培养
小小人称里的大学问
风险导向经营基础审计
教育系统内部审计准则
试论目的语环境优势在对汉语教学中的重要性
WTO对会计师行业的影响
论话语连贯与言外语境
浅谈对外汉语文学教材编写探讨
论新时期拓宽国有商业银行内部审计领域
浅谈有关汉语言文学教学改革的若干思考
对现金流量表的审计之我见
破产清算审计三个阶段的具体操作
创新审计关系遏制造假冲动
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》特殊句式
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》词语解释
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》自读理解卷
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步达纲练习
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》重难点讲解
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》结构分析
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》反思体验
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》问题探究
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》难句解析
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》写作特点
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》主题探究
给雨果的一封信
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中心思想
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文背景知识