翻新时间:2023-08-05
浅析水资源开发利用率与水电开发率-综合新能源论文(1)
论文摘要:通过对水资源开发利用率的来源和权威性解释与理解,并结合中国水资源公报以及公报编制技术大纲等方面进行分析,指出:水资源开发利用程度(率)只是供用耗水中的利用程度、而不是水力资源的开发程度;水能(水电)开发率并没有国际权威机构发布,在国内但有一般的共识,即我国水能开发率在26%左右,最近水利部公布31.5%;并建议我国水能开发率近期应该增加一倍,未来可达到60%,控制在70%。 论文关键词: 水资源开发利用率(程度);水能开发率;不同概念;权威性;近期一些媒体在谈及水电开发时往往引用国际公认的水资源开发利用程度或警戒线,也许是非专业的原因,产生引用错误。
把水电开发的程度等同于水资源利用,由此,一些人士在议论水电建设时往往以为我国水电开发已经过度,实际上是混淆了两个不同概念。作者较长时间从事水资源开发利用统计分析计算工作,对此,将从此观点的来源出处和权威性解释,比如从中国人大网对于新修订“中华人民共和国水法”的解释,水利部中国水资源公报,以及中国水资源公报编制技术大纲等方面进行分析阐述,水资源开发利用程度是供用耗水的利用程度、特别是水资源利用中的耗水程度,而不是水力资源的开发程度。
我国现在水资源开发利用程度为25%,国际上公认的一个流域或国家的水资源利用程度的警示界线是40%,从全国而言,不完全一样,南方特别是西南,水资源丰富而利用量少,利用程度低,而北方尤其是西北干旱地区,利用程度高,其中一些北方河流水资源利用程度有些年份高达80%,甚至更高。1.水资源开发利用率的概念水资源利用程度的主要指标为“水资源开发利用率”。
通常从水资源规划利用角度,水资源开发利用率是指供水能力(或保证率)为75%时可供水量与多年平均水资源总量的比值,是表征水资源开发利用程度的一项指标。水资源开发利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率,体现的是水资源开发利用的程度。
水资源开发利用又可分为河川径流(简称地表水)水资源开发利用和地下水资源开发利用,一般以河流为单元只统计地表水资源开发利用,流域为单元时综合统计,或分别统计,但不特别指出时(如综合利用率),也仅是指地表水资源开发利用;比如一条河流的开发利用就是指该河流的地表水资源开发利用。根据水利部、水利水电规划设计总院关于“水资源综合规划名词解释”中与此相近的有:地表水资源开发率是指地表水源供水量占地表水资源量的百分比,水资源利用消耗率是指用水消耗量占水资源总量的百分比。
从水资源利用统计分析计算的角度,水资源利用率的计算更多是采用实际耗水量与总的水资源量之比,体现的是水资源量被耗用即消耗利用的程度,与上述水资源开发利用率的差异在于一个是水量被利用程度、一个是水量被消耗程度。由于河流来水并不是一成不变的,又有丰水年、枯水年和平水年之分,所以在计算当年实际河流水资源开发利用率时,随着水量的变化又有所不同。
如黄河断流最严重的1997年利津入海径流量只有18.6亿m3,当年地表水资源利用率高达80%,当然这里指的是消耗程度,也就是说80%的水被耗用掉,那么当年的利用程度可能就要高一些,因为利用量中有一部分并没有被消耗。2.水法释义的水资源开发利用率与国际上公认的40%2002年10月1日修订实施《中华人民共和国水法》(以下简称新《水法》),从法律上确定水利作为国民经济和社会发展的基础产业和基础设施的重要地位,水资源属于国家所有,国务院水行政主管部门负责全国水资源的统一管理和监督工作,规定水利部是全国水资源的行政主管部门。
《水法》第三章 水资源开发利用的第二十三条 地方各级人民政府应当结合本地区水资源的实际情况,按照地表水与地下水统一调度开发、开源与节流相结合、节流优先和污水处理再利用的原则,合理组织开发、综合利用水资源。国民经济和社会发展规划以及城市总体规划的编制、重大建设项目的布局,应当与当地水资源条件和防洪要求相适应,并进行科学论证;在水资源不足的地区,应当对城市规模和建设耗水量大的工业、农业和服务业项目加以限制。
【释义】 本条是对合理组织开发、综合利用水资源的原则和实行水资源论证制度的规定。目前我国水资源已开发利用约为5600亿m3,有3000亿m3尚可开发
下载文档
网友最新关注
- “神仙”家族
- 我的妈妈
- 我的好朋友
- 严厉温和的他
- 给远方同学的一封信
- 我的课余生活
- 我的老妈
- 调皮的表妹
- 珍贵的照片
- 师爱
- 营业员
- 无题
- 爸爸是个电视迷
- 双手托起的生命
- 我是妈妈的守护神
- 镇长在电器公司开业典礼上的讲话
- 高等教育助学金发放仪式主持词范稿
- 小学生获奖感言
- 升学主持词模板
- 儿童节三句半
- 学校周年庆典致辞
- 庆祝父亲七十寿辰寿辞
- 医院庆典讲话
- 在新团员入团宣誓仪式上的讲话
- 企业家协会会员大会少先队员献辞
- “读书节”启动仪式上的讲话
- 体育比赛获奖感言
- 党支部成立大会主持词
- 诗社成立周年大会会议主持词
- 保险公司半年总结表彰会主持词
- 抓环境就抓住了发展的关键
- 中国碳交易变局
- 生态文明应实现主客体良性互动
- 汇丰:何为“碳中和”
- 哥本哈根会议的实质
- 小型污水处理工艺及其应用展望
- 跨国企业的环保双重标准
- 2009年世界科技发展回顾之能源环保篇
- 走中国特色的低碳发展之路
- 发展绿色经济积累生态资本
- 建设怎样的绿色生态住宅
- 从哥本哈根会议看国际气候政治博弈
- 企业如何建立低碳竞争力?
- 《哥本哈根协议》背后的国际政治较量
- 我国环境技术产业化的现状与发展对策
- 《藤野先生》教学设计11
- 《敬畏自然》教学设计2
- 《再塑生命》教学设计4
- 《云南的歌会》教学设计
- 《敬畏自然》教学设计
- 《海燕》教学设计3
- 《雪》教学设计
- 《雪》教学设计4
- 《大雁归来》教学设计
- 《海燕》教学设计4
- 《敬畏自然》教学设计3
- 《巴金短文两篇》教学设计4
- 《巴金短文两篇》教学设计3
- 《雪》教学设计3
- 《巴金短文两篇》教学设计5