翻新时间:2023-05-04
论钢琴伴奏的艺术特点
论钢琴伴奏的艺术特点 论钢琴伴奏的艺术特点 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养
论钢琴伴奏的艺术特点 钢琴与冬不拉协奏,默契配合,相得益彰
音乐作为一种艺术门类,她可以带给人类精神的愉悦,心情的放松.无限的想像,引起人们的内心共鸣,这种精神食粮是其他艺术无法比拟的"首先表现出的是它的音响功能"借助音色的圆润、饱满的旋律和曲调的高低、强弱来表情达意"这都需要音乐的主奏、伴奏者根据作品的特点默契配合对作品进行再创作,把乐曲点缀的更加阳光灿烂"以5随想曲6为例,其钢琴伴奏部分不是简单的辅助衬托,而是根据音乐作品的内容和曲作家对大自然的热爱以及对冬不拉的演奏特点,为表现乐曲中的音乐形象服务;冬不拉的主奏部分也不是机械弹奏,而是要根据乐曲的需要和曲作家对大草原及哈萨克牧民的情感,弹奏出音乐作品的内涵"钢琴与冬不拉在协奏演奏5随想曲6时相互衬托、配合默契,相得益彰"运用各种音型、节奏、调式变化来营造的乐曲的气氛,展现音乐的色彩,刻画音乐的形象"对音乐作品进行再创造,从而丰富了音乐的表现力,结合作品的主题形象的描绘出草原游牧民的自由生活与愉快的心情"以及对未来生活的憧憬渴望"5随想曲6的协奏表现了钢琴与冬不拉协奏的艺术特色"在具体协作中,钢琴与冬不拉一起表现了作品的全部,其中在旋律的弹奏中,鲜明的渲染了乐曲的气氛,烘托了5随想曲6的思想感情,塑造了作品的新形象,展现了乐曲的多种场面,在处理作品的手法上,巧妙地运用了转调、和声和装饰音,丰富了音乐的表现力.加强了钢琴与冬不拉协奏声部旋律的活跃性,给乐曲协奏以新的生命力,钢琴与冬不拉协奏二者相辅相成,作为一种艺术创新,在表演上尽管还有些不够完美之处,但其演奏效果受到了有关专家的肯定.又一次开创了中西方乐器的合作演奏艺术"从而也奠定了钢琴与冬不拉协奏的新起点"。
下载文档
网友最新关注
- 读书伴我成长
- 晨雾
- 外公,我来看您了
- 北京奥运
- 课本剧-『西门豹』表演
- 给我一次变的机会
- “馨悦”牌:智能电视机
- 青瓜
- 菜市场的调查报告
- 画眉鸟
- 那天,我考了一百分
- 大雪无情,人有心
- 葡萄跳舞
- 乘上秋风的翅膀
- 我的梦想
- 县建设委员会2006年度工作总结及2007年工作计划
- 商务局2006年工作总结2006年工作打算
- 司法局2006年工作总结及2006年工作安排
- *处2006年度共青团工作总结
- 学校教育工会2006年度工作总结
- 2006年终农业工作总结
- 政府2006年工作总结和2006年工作计划
- 商务局2006年招商工作总结及2006年工作计划
- 电教中心2006年上半年工作总结
- 拆迁管理科2006年年度工作总结
- 2006年省招商办公室工作总结及2006年工作安排
- 街道办事处年度工作总结
- 财务处2006年工作总结
- 公司工会2006年度宣传、群众活动工作总结
- 汽车站2006年工作总结暨2006年工作安排
- 暖通技术普遍存在问题以及相关改善措施
- 对火灾原因认定行为的司法审查及其界限(1)论文
- 水利基层服务创建策略
- 监督行政法制的若干重要范畴研究(1)论文
- 水利新闻宣传重点研究
- 水利水电地下洞室围岩分类
- 我国行政听证制度的现状与完善(1)论文
- 对水电站电气安装质量控制的几个要点分析
- 水利施工项目管理举措
- 论农村水利现状及农村饮水安全
- 行政信息公开制度考(1)论文
- 论水利工程施工成本组成与控制对策
- 道路交通事故责任认定的可诉性研究(1)论文
- 谈中小河流暴雨灾害的防治
- 谈水电站安全生产管理
- 《将相和》教学案例与后记
- 构建充满活力的课堂──《将相和》教学片断
- 《将相和》教学后记
- 《将相和》教学反思
- 《将相和》教学反思
- 《将相和》教学片断评析
- 《将相和》教学反思
- 《将相和》教学案例与反思
- 《将相和》教学反思
- 《将相和》案例反思
- 珍惜学生的独特体验──《将相和》教学片断
- 《将相和》第二课时课堂实录与教学反思
- 《将相和》教学反思
- 从对比中感悟人物形象──《将相和》教学实录
- 《将相和》教学反思