翻新时间:2022-12-01
工程建设项目可行性研究报告
富兴花园三期工程建设项目
专家咨询评估意见
由鄂尔多斯市东胜区发展和改革局主持,在鄂尔多斯市召开了《富兴花园三期工程建设项目可行性研究报告》专家咨询评估会议。鄂尔多斯市东胜区发展和改革局、鄂尔多斯市建银房地产开发有限责任公司、内蒙古乘风交通咨询有限公司等单位的领导和代表,以及专家组成员(名单附后)出席了会议。专家组审阅了可行性研究报告,并听取了编制单位的汇报后,提出如下咨询评估意见和建议:
一、总体评价
编制框架内容基本符合可行性研究报告要求,但在建筑规模的确定依据、建筑和结构设计方案说明、消防内容和建筑设备选型等方面没有达到编制深度要求,缺乏附图,核实总投资。建议重新编制。
二、具体意见和建议
(一)总论、建筑、结构
1、报告已提供净用地面积、绿化率、停车位数量,未提供基底面积和道路面积,建议报告补充完善。既为三期工程,应先说明地块现有设施。市场预测应针对项目内容进行。
2、“建设用地规划条件意见书”要求本项目建筑密度<20%,而本项目实施方案确定的建筑密度为26.5%,超出规划条件,建议说明理由,并重新确定实施方案建筑密度。
3、“建设用地规划条件意见书”要求本项目建筑高度<80米,而本项目实施方案虽说明各建筑总层数,但未提供实施方案各建筑高度,也未说明主要建筑高度是否满足规划条件,需补充实施方案各建筑高度。
4、完善建设项目的平面布局、建筑功能、交通组织设计方案。
5、细化建筑方案内容,各建筑应分别说明,特别关于地下室应单独说明功能。
6、补充结构设计内容,说明建筑结构基础的形式、埋置深度及地基承载力的设计要求,完善建设项目上部结构和下部结构的建筑结构形式及设计要求等。
7、补充建设项目规划总平面图、建筑的相关图纸。
(二)建筑设备
1、核实市政给排水、供热、燃气、电力、电信的条件和参数,补充室外管道和设施平面布置图,明确主要水池、设备、管道等的规格和数量,补充主要设备材料表。
2、各建筑的设备工程应分建筑分别说明。
3、补充负荷估算的内容,如用水量、排水量、供热负荷、用电负荷、空调冷热负荷等。
4、细化动力设计内容,如换热站等。
5、补充说明设置空调和燃气供应的范围,细化设计方案说明。
6、校核消防设计内容。
(三)投资估算
补充建设规模确定依据、土建、装饰工程估算指标测算过程。
1、编制说明:补充工程概况并说明建设地点、建设规模构成(*栋、*层)、投资估算编制基准期及总投资;编制依据应为09届造价依据;补充工程费用估算编制方法及土建、装饰估算指标测算过程;并计取基本预备费。
2、单项工程估算表:①主体工程建设规模缺乏依据,土建、装饰估算应分列,校核给排水、暖通、电气估算指标;②小区辅助和基础设施工程应在补充工程量依据(图纸)基础上,其估算指标应重新测算,并补充给水泵房、换热站、配电室、燃气调压箱等设备分摊投资。③按照《建设项目投资估算编审规程》及当地文件,合理计取工程其他费用,土地及拆迁安置补偿费应附依据。
(四)经济评价意见
完善销售价格的测算过程、核实开发成本、销售费用数据,调整评价指标。
专家组签字:
二〇一〇年八月二十八日
下载文档
网友最新关注
- 《我发现了钱的秘密》
- 幸福是什么?
- 全家购物趣
- 童年的我
- 春
- 观《地雷战》有感
- 续写《凡卡》
- 我们的校园
- 一件后悔的事
- 芙蓉归来不看洞
- 《鲁人搬迁》读后感
- 我爱我家
- 我想变成一只小丑鱼
- 智能书包
- 拥抱欧洲的春天
- 2004-2005(下)厦门英才学校中学部初三年段工作计划
- 温州育英国际实验学校初中数学教研组工作计划
- 外国语实验学校初一年级工作计划
- 2004-2005学年第二学期高二年级工作计划
- 2004年——2005年第二学期德育处工作计划
- 中共宜都市二中委员会2004—2005学年度工作计划
- 常州市武进区礼嘉中学高一语文组05—06学年度第二学期计划
- 面向21世纪教育振兴行动计划
- 厦门英才学校2004—2005学年度初二年段第一学期工作计划
- 高三语文2005-2006学年第二学期备课组工作计划
- 高三年级班主任教研组2006年春季学期工作计划
- 实验小学2005年精神文明建设工作计划
- 南京市第十三中学红山校区2005~2006学年度学校发展计划
- 外国语实验学校初二年级工作计划
- 外国语实验学校初三年级工作计划
- 英汉习语的翻译
- 大胆放手,让学生成为课堂的主人-人教版[原创]
- 论荷兰高等教育财政的改革
- 从文化翻译观看汉语习语的英译
- 关于财政支出“越位”与“缺位”的思考
- 电教手段在化学概念辨析中的应用举例
- 多媒体辅助化学教学初探
- 关于等效平衡的若干问题及其解决途径
- 高考化学的计算题初探
- 翻译中内容的形式和相互转化的试探
- 城市土地储备制度的反思
- 英国环境保护命令控制与经济激励的综合运用(1)
- 个人、单位和民间组织的国际环境法律地位问题(1)
- 英汉习语的文化差别
- 我国财政透明度研究
- 《老人与海鸥》教案
- 《一分钟》教案
- 《金色的脚印》
- 《跨越百年的美丽》教案
- 《将相和》第二课时
- 《新型玻璃》情境设计
- 《金色的脚印》教案
- 《开国大典》教学设计
- 《老人与海鸥》教案3
- 《金色的脚印》教案1
- 《金色的脚印》教案2
- 《北京》教学设计(第一教时)
- 《将相和》教学反思2
- 《将相和》教学反思
- 《和时间赛跑》教学设计