教育部:为贫困地区薄弱校“补短板”
翻新时间：2023-03-07
教育部:为贫困地区薄弱校“补短板”
5月20日，教育部发布《进一步做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件有关工作的通知》，强调要积极统筹中央已经安排的义务教育校舍建设、设备购置相关项目和资金，避免重复交叉或支持缺位，不得将资金、资源向少数优质学校集中，打造“豪华校”“重点校”。通知指出，目前条件差、基础弱的省份主要任务是“补短板”，有一定工作基础和财力保障的省份主要任务是上水平、达标准，每个省份都有相应的目标任务。
结合本地实际，在前期工作基础上，整理汇总、补充完善出一套义务教育学校基本办学标准，作为实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作的基础。通知要求：要统筹组织监督检查，建立定期检查制度，根据双月通报进度情况，加强对工作进展缓慢市、县的督促和指导力度。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 世界上最伟大的爱
- 令我敬佩的一个人
- 父亲
- 见钱眼开的财迷姐
- 外婆变了
- 我敬佩的一个人
- 我的老师
- 镜中的女孩
- 梁老师
- 我的亲人——姐姐
- 辛勤的园丁——陈老师
- 聪明的我
- 我的同桌
- 可爱的老爸
- 我心中高尚的人
- 生物教学中藻类种类及其意义
- 计算机理论关于电子信息工程专业高频实验的改革
- 计算机理论新课改下高中信息技术如何提升学生的信息素养
- 在生物学教学中让学生学会感恩
- 梁光烈与韩国国防部长官会谈 发表联合公报
- 计算机理论探析计算机网络安全的现状和防范
- 高中生对生物学学习资源使用现状和需求的调查报告
- 浅析初高中生物学教学的衔接
- 计算机理论浅谈电子仿真在电子教学中的应用
- 时间生物学与体育活动的研究进展
- 生物学习中负迁移种类及其应对策略
- 在生物学实验教学中培养学生创新精神和探究能力
- 计算机理论信息技术教学中的学生信息素养的培养
- 在计算机教学中创设交流型的课堂文化
- 浅谈给力初中生物课堂的几种类型
- 故都的秋教案
- 荷花淀教案
- 吆喝教案
- 《傅雷家书两则》教学设计教案
- 荷花淀教案
- 《祝福》三人教教案
- 窦娥冤教案
- 荷花淀教案
- 荷花淀教案
- 荷花淀教案
- 故乡的榕树教案
- 荷花淀教案
- 装在套子里的人(教师中心稿)教案
- 长江三峡教案
- 《再别康桥》教学设计教案