翻新时间：2023-08-06
《比尾巴》第一课时
一、教学目标
1、认识9个生字，了解字词的意思。
2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文
3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点
4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。
二、教学重、难点
重点：识字，读问句及一问一答对读
难点：读好问句
三、课前准备
动物卡片、生字卡片
奖励品
四、教学过程
1、比赛开幕，激趣导入
师：今天我们班真热闹，有一场比赛马上就在我们班举行，谁为我们揭开神秘的面纱，我请一位表现最好的小朋友。(指名请同学拉开字幕)
师：赶快拼一拼
bǐ wěi ba
比 尾 巴
指名读，学习生字“尾巴”注重轻声读法指导。
2、比赛项目学习，学习简单问句
师：是谁比尾巴，我们班的小朋友吗?(教师表情非常惊讶。)
生：动物
师：不过我们也要参加，看老师已经挂上主持人的牌子，为动物们主持这场比赛，咱们班的小朋友都是这场比赛的裁判员，老师要评出六位“裁判长”(出示“裁判长”的牌子)比赛之前让我们一起学习以下“比赛项目”(在黑板上出示比赛项目)
chánɡ
谁的尾巴长?
duǎn
谁的尾巴短?
bǎ sǎn
谁的尾巴好象一把 伞?”
师：到底谁的尾巴长?老师非常想知道，你能告诉我吗?(指名学生猜)
老师示范读问句，表现出非常想知道答案，使学生领会问句的作用。
师：你最想知道哪一个问题的答案，请你同桌之间问一问
同桌之间互问，感受问句与陈述句的不同读法。
指名学生一问一答教师指导、评比。
3、比赛开始，了解动物尾巴特点
师：小朋友都那么想知道今天到底谁来了让我们一起请出今天的动物朋友吧。
谁带动物去比赛现场
师出示三张动物图片，生说动物名称及尾巴特点，师请生将动物贴在黑板上。
请学生比一比，
学习生字“长、短、一把伞”
比较“ɑn ɑnɡ”用“一把”说短语
师出示比赛结果告示
“——的尾巴长。
——的尾巴短
——的尾巴好像一把伞。”
学习“猴、松鼠”两个生字：
分析“猴”的字型
知指导“三问三答”的朗读
a) 师范读
b) 指名学生与师配合
c) 同桌对读训练，师评价
说说三种动物的生活习性及特点
4、拓展
师：多有趣的比赛，看公鸡鸭子和美丽的孔雀也想来比一场，你能满足他们的要求吗请小朋友为他们设奖按照以下句式说：
“谁的尾巴——?
——的尾巴——。”
评选“裁判长”
下载文档
网友最新关注
- 我的班长
- 第一次割稻
- 我最敬佩的人
- 《黄继光》读后感
- 听法制讲座有感
- 给爸爸的一封信
- 剑麻
- 我的爸爸
- 我爱我的家乡
- 小熊开饭店
- S O S
- 我的乌龟
- 给外星人的一封信
- 我喜欢冬天
- 不要打鸟
- 公司董事会成员责任书
- 数控车间实习安全责任书
- 森林防火责任书
- 医疗质量、医疗安全责任书
- 请假条表格
- 公司员工请假制度
- 水库安全责任书
- 教室多媒体设备安全使用管理责任书
- 家长安全教育责任书
- 中学规范办学行为责任书
- 怎么向领导请假请假理由
- 幼儿园安全工作责任书
- 体育教师体育活动安全工作责任书
- 请假理由大全
- 食品质量安全责任书
- 上兵伐谋－－记一次营销差异化策略的成功经历
- 浅析泰山土特产包装设计的品格提升
- 中小制造企业的市场营销浅析
- 未成年人犯罪社区矫正初探_法学理论论文(1)
- 浅谈房地产企业营销形象的提升策略
- 浅议市场营销人才素质的培养
- 浅析居住区绿化规划设计
- 中国汽车企业自主品牌营销研究
- 未经清算而解散公司的法律责任研究_法学理论论文(1)
- 刑事审判视野下的人权保障_法学理论论文(1)
- 城市道路绿化植物的配置
- 不动产权属争议的司法管辖及法律适用_法学理论论文(1)
- 居住区植物造景发展趋势
- 旅游业发展的市场定位问题
- 浅析解码利基营销战略
- 《巨人的花园》教学设计6第一课时
- 《蟋蟀的住宅》快乐练习：课堂达标（一）
- 《巨人的花园》第二课时教学设计2
- 《世界地图引出的发现》教学设计4
- 《世界地图引出的发现》教学设计3
- 《世界地图引出的发现》快乐练习：达标训练
- 《世界地图引出的发现》快乐练习：课堂达标（一）
- 《世界地图引出的发现》快乐练习：课堂达标（二）
- 《世界地图引出的发现》同步达纲练习
- 《巨人的花园》教学设计6第二课时
- 《巨人的花园》词句解析
- 《巨人的花园》第二课时教学设计1
- 《巨人的花园》教学建议
- 《巨人的花园》说课设计3
- 《巨人的花园》课文简说