教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《四季》

《四季》

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《四季》

第一课时

教学目标:

1、初步了解四季特征。

2、能流利地、有感情地朗读诗歌。

3、学会“竖弯钩”、“横折弯钩”两个基本笔画,学会写“七、儿、九、无”四个字。

教学过程:

一、谈话引入:

小朋友们,这段日子的天气一直都很晴朗,也很暖和,让人觉得非常舒服。你知道现在是什么季节吗?(板书:秋天)你喜欢秋天吗?为什么喜欢它?(引导学生把话说完整)

二、学习秋天诗歌:

1、不知小朋友们有没有仔细观察,秋天的田野有什么变化?

2、秋天是丰收的季节,田野里的谷子都成熟了,(出示谷穗图)这谷子我们也可以叫它谷穗,(出示“谷穗”两字,带读)

3、谷穗成熟了,沉甸甸的,弯下了腰,(出示“弯弯”,读“谷穗弯弯”)

4、谷穗弯弯给人们带来了什么?(指名说)

5、谷穗丰收给人们带来了这么多的好处,人们高兴吗?谷穗呢?它高兴地跟人们说:“我是秋天。”(出示“我是秋天。”)假如你就是这成熟的谷穗,请你来跟人们说一说这句话。(指名读)

6、(出示大片谷子图)这一大片谷穗在秋天的吹拂下怎么样了呢?(出示“鞠着躬”,带读)

7、(出示秋天诗歌)小朋友们已经会读这几句话了,现在把它们连在一起,你也能把它读好吗?(自由读、指名读、师生对读、男女生对读)

小结过渡:的确,秋天给我们带来了许许多多的欢乐,我们都非常喜欢它。除了秋天,你还喜欢什么季节?(指名说,并相应板书:春天、夏天、冬天)

三、学习春、夏、冬三季诗歌:

1、有的小朋友喜欢春天,有的喜欢夏天或是冬天,你能说说你为什么喜欢它吗?把你喜欢它的理由说给你的同桌听好吗?(提示:把话说完整)

2、出示三季诗歌,并范读。

3、小朋友们选择自己喜欢的季节读一读:

(1)不认识的字,可以读拼音,问同桌和老师。

(2)像读秋天诗歌一样有感情地朗读。

给学生充分的时间读后指名读,提示可以加上动作边表演边读。

四、朗读整首诗歌:

1、出示诗歌,小朋友们自由练读。

2、指名读。

3、师读。

4、学生看课本读。(配乐)

5、认识诗歌中的一些字、词。

五、学习笔画、学写字:

1、(出示两个笔画)你认识他们吗?读笔画名称,并书空。

2、出示“七、儿、九、无”4个字,你能从这4个字中找出刚才的笔画吗?

3看书写笔顺(两次)后跟写。

4、田字格中书写。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

亲情、师情、友情
人生感悟(我的日子)
读《生命生命》有感
时尚潮流
悲伤燕歌
种豆芽
为三月歌唱
寻找春天的足迹
顽皮的红公鸡
我的建议
《网络少年》观后感
小米粒
水上行走鞋
我在二十三世纪
奶瓶花灯
绿色周末倡议书
绿色环保倡议书
县审计局党组创先争优承诺书
县民政局领导班子党性分析总结材料
学院本科生党支部创先争优承诺
审计局党员创先争优承诺书
民政局副局长党性分析材料
领导干部党性分析材料
“保护母亲河”倡议书
关爱老人倡议书
“创先争优”一句话承诺
创先争优本科生党支部实施目标承诺书
党委副书记2011年党员创先争优公开承诺书(2篇)
项目安全倡议书
2011年公路管理处党委创先争优公开承诺书
浅谈传统社会主义理论的缺陷
基于对艺术与设计的再思考
试论农民增收是建设社会主义新农村的中心环节
谈版画的创作与艺术修养
论波洛克绘画的艺术特色
论音乐艺术与绘画艺术的个性与共性
试析博客营销的内外兼修
社会主义和谐社会正向我们走来
关于邓小平献吕主义优越性理论分析
我国服装网络营销存在的问题与对策
电话营销发展解析
谈落后的文化传统与苏联社会主义的命运
谈论我国社会主义和谐社会的传统文化底蕴
我国绿色营销面临的问题及策略
海峡西岸经济区企业国际市场营销策略研究
《渔夫的故事》教学设计
《钓鱼的启示》备课思路
《尊严》教学设计
《太阳》教学设计1
《中彩那天》教学设计
《钓鱼的启示》教学设计
《乡下人家》教学设计
《鱼游到了纸上》教学设计
《难忘的一课》快乐练习:同步训练
《最后一分钟》学习目标、词句解析和教材简说
《难忘的一课》快乐练习:课堂达标(一)
《丝绸之路》教学设计
《和时间赛跑》教学设计
《难忘的一课》教学设计
《难忘的一课》快乐练习:课堂达标(二)