翻新时间：2015-12-15
比尾巴
一、教材说明
这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。
儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究竟谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴像一把伞？谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看？第二、四节三句话，回答了第一、三段的三个问题。两问两答，像是猜谜语，又像是考别人，别人说不出答案，而是自己自己知道答案，于是迫不及待地说出这个答案。这首儿歌抓住了低年级孩子爱表现的心理特点，深受孩子们的喜爱。
这首儿歌还告诉学生，身边的事多么奇怪，有的尾巴长，有的尾巴短，有的尾巴像一把伞。有的尾巴弯，有的尾巴扁。还有哪些事物各不相同？需要仔细去察看。
学习重点是有感情地朗读课文，学习生字词。
学习难点是读好问句。
二、教学要求
1?认识12个生字，会写云、公、车3个字。认识1个笔画斜钩和3个偏旁矢、八、鸟。
2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。
3?了解一些动物尾巴的特点，培养探究的兴趣。
三、教学时间 2课时
四、媒体使用 课件
五、教学建议
第一课时
一、教学要求
1、能流利、有感情地朗读课文。
2、会认本课的12个生字，三个偏旁，一个笔画。会写云、公、车。
二、教学过程
(一)趣味揭题，学习生字
1、今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢?
2、教师当堂板书课题。引导学生认识比尾巴三个生字。
(二)初读课文，整体感知
1、教师范读全文。
2、请同学们自由朗读课文，注意读准字音。(教师巡视，注意个别指导。)
3、请同学们再自由朗读课文，注意读通课文。(教师巡视，因材施教，注意读书习惯的培养。)
4、谁愿意读给大家听一听?其他同学注意听他读得是否达到了要求。
5 小组比赛，你问我答。
6 、评议、讨论，指导朗读问句。
（三）认读生字、学写生字
1 （课件显红12个生字）这些红色的字，你认识吗？做小老师教教同学。
2 学写云、公、车 。本课写字教学，可让学生在自己描红的基础上，点拨学生发现书写三个字的笔顺规则是从上到下。然后引导学生自己发现写好这三个字的关键之处：云字第二笔横要写长一点，落在横中线上；公上面的八的开口度要适中；车最后一笔丨要压在竖中线上。
第二课时
一、教学要求
1 能准确、有感情地背诵儿歌。
2 了解一些动物尾巴的特点，培养探究的兴趣。
二、教学过程
（一）复习
1、根据课件，逐句认读儿歌。
2、卡片认读词语
比尾巴 长短 一把伞 猴子 松鼠 扁尾巴 最好看 公鸡 鸭子
（二）细读课文，了解动物尾巴特点
1、读课文，找找课文中讲了哪些小动物比尾巴?它们的尾巴有什么特点？
2、小组交流、讨论。
3、课件出示文中六种动物的图画，看着图说说它们的尾巴的特点，尝试对读问答。
4、评议
（三）熟读成诵，拓展延伸
1、请同学以分组对读、男女生对读的方式朗读全文。
2、尝试背诵。
3、课件出示牛、马、鱼、猫、猪的尾巴，说说它们的尾巴像什么？
4 完成课后读读画画练习。
5 课后延伸：大自然很奇妙，有兴趣再找找还有哪些动物的有它自己的特点。
下载文档
网友最新关注
- 下课啦
- 小羊开店
- 秋天的景色
- 春风
- 摔跤了
- 下课啦
- 热闹的课间十分钟
- 下课啦
- 我们爱春天
- 下课了
- 春天来了
- 摔跤了
- 美丽的校园
- 我最喜欢的小动物--小白兔
- 下课啦
- 求职简历制作三大忌
- 成都毕业生流行豪华自荐书
- 毕业生与简历：给求职信加点“味精”
- 个人简历的主要内容
- 自荐信的创作
- 求职简历：出奇才能制胜？
- 求职简历"减肥" "两三页纸"流行
- 自荐信应包含哪些主要内容？(自荐信)
- 写好自荐信的几大要点
- 怎样撰写毕业求职自荐信？
- 投简历的尴尬
- 毕业生如何准备自荐材料？
- 专家支招：做简历不宜走极端
- Intel 全国校园招聘只接受电子简历
- 我这样写求职简历
- 什么是舞蹈详细内容(1)
- 学堂乐歌——中国近代音乐的开端(1)
- 汉族秧歌舞蹈与现代审美意识详细内容(1)
- 论歌唱艺术的审美特征(1)
- 《踏歌》的舞蹈形态和意象体会详细内容(1)
- 浅析中国高速公路管理体制改革
- 关于歌唱语言发声技术应用于高等师范教学的构想(1)
- 中国高铁自主技术体系领跑世界
- 高师声乐课多样化教学刍议(1)
- 回应中国高铁建设八大质疑
- 论中国佛教的生态伦理思想详细内容(1)
- “小号儿”如何胜出——探讨小嗓子声乐学员的成才之路(1)
- 关于手风琴普及教育框架之构思(1)
- 中国高铁发展滞后而非超前
- 高师数码钢琴集体课浅探(1)
- 《静夜思》综合资料
- 《快乐的节日》教学设计
- 《荷叶圆圆》 第二课时教学设计
- 《葡萄沟》第一课时教学设计之一
- 《葡萄沟》教学设计之七
- 《数星星的孩子》教学设计
- 《小白兔和小灰兔》教学设计
- 《玲玲的画》教学设计
- 《恐龙的灭绝》教学设计
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《丑小鸭》第二课时教学设计
- 《数星星的孩子》教学设计
- 《玲玲的画》教学设计
- 《秋天的图画》教学设计
- 《古诗两首》