《要下雨了》教学设计
翻新时间：2023-08-12
《要下雨了》教学设计
详细介绍：
教学目标：
知识目标学会生字新词，朗读课文、理解课文内容。
能力目标培养学生的观察力和思维能力。
德育目标激发学生观察大自然的兴趣。
创新目标认识雨前自然的基础上，产生对大自然的热爱之情。
教学分析与处理：
重点：理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。
难点：认识下雨前出现这些现象的原因。
关键：是抓住好词、好句进行理解。
处理：根据学生已有的生活经验了解这些自然现象。
教学时间：两课时
教具准备：多媒体课件。学生准备字卡。
教学过程：
一、导引目标，激发情趣
1、题目讲什么时候的事？
2、“下雨了”和“要下雨了”意思相同不相同？
为什么？（讨论）
二、创造条件，主体参与
1、整体感知课文内容：
（1）这篇童话里都有谁？（用“这篇童话里有____和_______”的句式说话。）
（2）这篇童话主要讲了谁？
（3）“要下雨了”这句话在课文中共出现了几次？
都是谁的话”找出来读一读。
2、图文对照，理解课文内容
以读为主，以读代讲。不做过多的课文分析
3、初读课文，读准生字字音。图文对照。采用多种形式进行读文。
三、研究学习，体验发现
1、读了这几段，你都知道了什么？
2、雨下起来了，下得怎么样？说明了什么？
3、学习生字。找出适合自己的识字方法。
四、引导创新，应用实践
读文：思考你还知道大自然中还有哪些现象能帮助我们做事情？说给大家听。（
五、反思小结，巩固提高
1、练读生字，纠正字音。书写生字。
2、完成课后练习。
3、本节课你有什么新的发现，说一说。
六、研究性作业：
课外读一读关于自然方面的书籍，如《十万个为什么自然版》
板书设计：
16要下雨了
燕子飞得很低
要下雨了小鱼都游出水面
蚂蚁往高处搬家
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 买打印机
- 写春联
- 南昌红谷滩的夜景
- 考试
- 联欢晚会
- 难忘的一件事
- 你别问我是为何
- 葡萄
- 论素质教育
- 美丽的学校
- 春节联欢晚会
- 成功
- 霜
- 小记者活动
- 围棋比赛
- 法官勿当“官”
- 关于培育知识改造理念的思考司法制度论文(1)
- 试论隐形程序司法制度论文(1)
- 道德之剑的熔铸
- 司法改革与律师业司法制度论文(1)
- 论强制执行制度的改革与完善司法制度论文(1)
- 重新审视发回重审制度司法制度论文(1)
- 《论以法治官》司法制度论文(1)
- 独立审判探源及其现实分析
- 律师在证券业务中不实陈述的民事责任司法制度论文(1)
- 律师文化之思考司法制度论文(1)
- 论法官的良知司法制度论文(1)
- 对律师行业不正当竞争问题的法律思考司法制度论文(1)
- 试论我国司法改革中的越位问题司法制度论文(1)
- 公民诉讼代理问题研究司法制度论文(1)
- 《地球爷爷的手》教学设计
- 《棉花姑娘》教学设计
- 《松鼠和松果》教学设计
- 《两只小狮子》
- 《荷叶圆圆》
- 《乌鸦喝水》教学片段
- 《要下雨了》
- 《美丽的小路》教学设计
- 《夏夜多美》
- 《雷雨》教学片段
- 《比尾巴》第二课时教案
- 《松鼠和松果》教学设计
- 《翠鸟》教学设计
- 《泉水》教学设计
- 《坐井观天》教案