翻新时间:2023-07-13
《柳树醒了》教学1
教学目标
1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。
教学重点
识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。
课时安排
2课时
课前准备
多媒体课件,生字卡片。
教学案例
海州区矿工街小学贾翠
第一课时
一、激趣,引入新课
1.春天不知不觉来了,用你喜欢的词语赞美春天。
2.春天来了,周围的事物都有哪些变化呢?板书“柳树醒了”。
二、初读,掌握字词
1.师范读,学生欣赏老师配乐朗诵。初步了解春天到了柳树的变化。
2.借助拼音自读课文,边读边标出生字、生词。
3.哪些生字是你的新朋友呢?大声读给大家听。
4.你用什么好办法记住它们?
(1)偏旁识字:枝,梳,梢
形近字比较:耍一要(耍字比要字少一笔)
多媒体课件辅助:雷,澡(打雷下雨,洗澡用水)
熟字加偏旁:醒,软(酉+星=醒车+欠=软)
(2)同桌互相读生字,比比谁读的准。教师强调“醒”是后鼻音,“澡”读平舌音,“枝,树,梢,耍”读翘舌音。
(3)小组比赛认读生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、软、澡)
(4)读词卡(教师领读,学生当小老师领读。)
打雷雷雨树枝树梢
软和梳洗玩耍苏醒
三、细读,理解课文
学第一节
(1)自由读,你从什么地方知道柳树醒了?用笔画出来。
(2)同桌读,想象春雷会跟柳树说什么话呢?
(3)小组读,交流柳树醒了说明了什么?
(4)比赛读,感受词语描绘的景象。
学第二节
(1)轻声读,说一说谁给柳树洗澡了?
(2)师范读,学生小声跟读,想一想柳枝为什么软了?
(3)看录像春景图,学生在活动情景中感受柳枝变得更美了。
(4)美美地读一读,在读中感受春天的美。
四、背诵,感悟文意
(1)自由背(2)加动作背(3)配乐背(4)同桌互背
五、拓展,巩固练习
1.出示下列生字,让学生做找朋友的游戏。
说()()()话()()()
朋()()()友()()()
春()()()高()()()
2.说话训练
用上“———”是柳树的好朋友。(词卡贴在黑板上)
3.画一画,春天万物复苏的景象。
六、观察,正确书写
1.学生观察“说、话”两个字的字形和在田字格的位置。
2.教师示范写,边写边提醒注意的笔画,这两个字要写得左窄右宽;言字旁的“点”要写的高一些,靠右一些,与横折提的“折”对齐。
3.学生描一个,写一个。
4.展示评价。
下载文档
网友最新关注
- 生物链的重要性
- 献给母亲——懂你
- 生物链很重要
- 敬畏生命
- 不要忘记科技的两面性
- 献给母亲的爱
- 惩罚没有好处
- 玉帝赶时髦
- 中学生打工利弊谈
- 献给母亲的爱
- 日本流行文化之我见
- 互助
- 敬畏生命
- 团结互助,同创辉煌
- 献给母亲的歌
- 人力资源部年度计划
- 林业工作要点
- 县旅游局工作思路与计划
- 公安工作打算
- 质量工作规划
- 个人作风整顿整改措施
- 2011师德师风整改措施
- 市劳动就业局开展服务企业年活动工作措施
- 党委书记个人整改措施
- 财政工作思路
- 县广电局工作思路
- 团员保先整改措施
- 县党建工作思路计划
- 销售工作展望
- 领导干部工作作风整改措施
- 人格权部分问题探讨(1)论文
- 评泰国电影《爱在暹罗》的价值
- 影视娱乐化的审美心理学解读
- 关于交通事故精神损害赔偿的探讨(1)论文
- 浅谈盖•里奇-宁浩电影摄影角度的比较解析
- 体育微电影的宣传功能
- 中国政府职能的现实价值取向
- 试论地役权制度的存在价值(1)论文
- 影视娱乐营销:行业全线利好,本土更占优势
- 对新媒体电影《老男孩》视听语言分析
- 近年来中国工人的政治参与
- 在观展表演范式下分析偶像剧对青少年的影响
- 科技管理中知识产权法律诉讼探析(1)论文
- 民主与政治体制改革
- 不当得利与物权行为无因性(1)论文
- 《假如》第二课时教案
- 《两只小狮子》教案
- 《小小的船》教案
- 《影子》教案
- 《画》教案
- 《我多想去看看》教案
- 《小壁虎借尾巴》教案
- 《太阳》教案
- 《比尾巴》教案
- 《小小的船》教案
- 《荷叶圆圆》第二课时教案
- 《美丽的小路》教案
- 《雪孩子》教案
- 《乌鸦喝水》教案
- 《雪地里的小画家》教案