《荷叶圆圆》教学设计1
翻新时间：2015-12-15
《荷叶圆圆》教学设计1
教学目标
1．结合课文词句，认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。
2．正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。
3．感受大自然的美好，陶冶情操。
教学重点
理解课文内容，进入大自然，热爱大自然。
课时安排
2课时
课前准备
1．准备荷花塘的资料片
2．让学生查阅资料，了解荷花塘情况。
3．观察身边的景色。
教学过程
教学案例(一)
第一课时
一、课题导入，激发兴趣
1．先后出示“荷叶”、“圆圆”，引导学生理解课题。
2．让学生说说荷叶生长的季节、地方。
3．补充资料，播放图片。
4．学生说说自己的感受。
二、感知课文
1．师范读课文，生边听边想象。
2．让学生在众多的动物卡片中，找出文中的小伙伴，并板书。
3．生自读课文，读后评一评自己读得怎么样。
4．小伙伴们都在干什么?(引导学生用文中的一句话说说)
三、学习生字
1．圈出文中的生字和生词。
2．用自己喜欢的方法识记生字
3．汇报学习情况。
4．读生字卡片。
5．读含有生词的句子。(有课文中的句子，也有课外的句子)
四、兴趣表演，理解课文
1．让学生分小队选择自己喜欢的角色自读自演。
2．各队自愿表演，说说自己队把荷叶姑娘当成什么，谈感受其它小队评一评。
3．扩展练习，让学生说一说自己把荷叶当成什么。
五、巩固字词
1．读文中4个句子。(例如：小水珠躺在荷叶上。……)
2．读有生字的练习短文。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- Summer Harvest（暑假的收获）
- 禽流感
- 中英语作文四大常见症状分析
- The Littlest Fireman(小小消防员)
- 抗击甲流
- 森林防火
- 禽流感
- Swine flu came
- H1N1流感
- 预防甲流的方法
- 充实的暑假生活
- 流感
- 一起抗击甲流
- 暑期日记
- Swine Flu（猪流感）
- 机动管理人员岗位安全职责
- 思想政治工作考核标准
- 重大项目投资决策大额度资金运作问责制度
- 矿务集团公司劳务派遣工管理办法
- 办公室文员岗位职责
- 关于创建四好领导班子活动的考核办法
- 煤矿采掘单位内部市场化实施暂行办法
- 生产岗位安生产岗位安全操作规程 全操作规程
- 村委人口与计划生育工作考核办法
- 指导员岗位安全职责
- 义务教育阶段学籍管理规定
- 矿务集团关于保密要害部门、部位保密管理的规定
- 生产组织与管理月度考核标准
- 企业工会职责
- 安全生产月度挂牌考核标准
- 胁迫与补偿：河流生态修复的目标探求
- 泥石流险情预报，预测方法
- 水文与水资源工程专业实践教学探索
- 水质监测毕业实习报告
- 地下水资源勘查项目设计编写要求
- 飞来峡水利枢纽水情遥测预报和调度系统
- 丹江流域水文特征浅析
- 强烈推荐 预算问题大合集 （经典啊）
- 实行工程量清单招标的利弊
- 2009造价师考试《理论与法规》复习精华汇总
- 工程水文实习报告与目的
- 三峡工程建设的几个重大创新
- 造价员应掌握的竣工决算技巧
- 水文实习报告
- 卫生系统防汛工作实施方案
- 《春雨的色彩》教学设计1
- 《吃水不忘挖井人》教学3
- 《小小竹排画中游》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学1
- 《乌鸦喝水》（A、B案）三
- 《小白兔和小灰兔》
- 《四季》教学设计
- 《乌鸦喝水》（A、B案）二
- 《小白兔和小灰兔》2
- 《春雨的色彩》教学设计2
- 《快乐的节日》教学3
- 《快乐的节日》教学1
- 《阳光》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学2
- 《吃水不忘挖井人》教学4