称象(教案)二
翻新时间:2023-08-27
称象(教案)二
一、复习导入,训练说话
上一节课我们知道了曹冲提出的称象办法是用四句话说清楚的,这四句话一句一个意思,又一句接一句说,连起来说明了一件事,现在我们来学习用这种方法说话。请你们分别用“关”、“洒”、“扫”说几句话,这几句话连起来说明一件事。
二、识记生字
1.请同学们根据本课生字的特点想办法记字形。
(先自己想办法记,再同桌讨论,然后站起来发言)
2.出示小黑板,上面写着:
义──议(议论)管──官(官员)槽──曹(姓曹)
你──称(称象)平──秤(大秤)
引导学生用自己喜欢的方法记住生字。
三、学写生字
1.出示生字,组织学生进行观看,说出自己认为难写的、易错的地方进行汇报。
2.重点指导:
“点、照”二字的四点底;“象、像”二字指导下面的弯钩,要写正;“再”字要下横长,后三笔是:竖、横、横,并注意“在”与“再”二字的不同。
3.学生自己练写,师检查,并单个指导。
板书设计:
21.称象
{上船画线
上岸装石头沉到线
称石头
石头一共的重量=大象的重量
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