翻新时间:2015-12-15
《草原的早晨》评课
这是一堂气氛热烈的语文课,本来,草原对于江南水乡的学生来说是相当陌生的,教学时,教师普遍感到要让学生感悟到草原之美,并进一步把感受到的美用自己的语言表达出来是十分困难的,往往会出现教师反复引导,学生反应冷淡的冷清局面。
焦老师这堂课,学生的心处于被激活的状态,课堂气氛极为热烈,教师是怎样巧妙地化解难点,激活学生的呢?
一、设疑解题,引起兴趣。
上课时,教师先设疑:你见过草原吗?草原是什么样子?引起学生兴趣。再让学生欣赏一段优美的草原风光片。为学生提供了自由广阔的想像空间,每个学生都可以产生建立在自己已有经验之上的独特感受;丰富了学生的表象,弥补了因地域差异、经验缺乏而可能造成的学生想像的缺憾。引起学生读书的兴趣,帮助学生自己用心参与,逐步构建起草原的概念,因而感触是深刻的。
二、读中感悟,激发情趣。
焦老师在教学过程中,重视了学生的读。开始让学生借助拼音大声朗读课文,初步感知课文内容。然后指名分段朗读,检查学生自读情况。最后,图文结合逐段指导感情朗读,边读边想象画面。形式多种多样,反复读,学生兴趣高涨,感悟草原的美景。
二、灵活的板书激起了学生表达的欲望。
在充分感知的基础上,学生能够用准确的语言来表达自己的感受了,教师正是捕捉了这一点,将学生发言时运用的准确优美的语言一一写在黑板上,书写时还加上了简洁而又富有激励性的话语。这样做,将学生的语言当作了课堂评价的资源,一方面使发言者得到充分肯定而深受鼓舞,一方面又激起了其他学生的竞争热情。全班学生发言的积极性都被调动起来了。同时,板书的语言也是一种示范,能更充分地发挥师生交流的作用,又避免了小学生发言易重复的问题。于是,我们看到了一个个独特的词语从学生的口中迸发出来。
本教学片段中,学生的心始终处于被激活的状态,因而,课堂教学的推进就有了不竭的动力。
下载文档
网友最新关注
- 五官的秘密
- 阴差阳错
- 三国英豪赶时髦
- 愿人与自然和谐相处作文
- 时空旅行
- 参观实验田
- 鲁迅作品综述
- 从猴子到人
- 时政消息
- 穿越时空
- 鲁迅文学奖沉潜到几时
- 儿子的信
- “十”的五天经历
- 环保,刻不容缓
- 人与自然要和谐相处
- 英国商务礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 社交禁忌商务礼仪论文(1)论文
- 国际礼仪之尊重隐私商务礼仪论文(1)论文
- 巴西礼节和礼仪/商业惯例商务礼仪论文(1)论文
- 商务谈判的语言技巧商务礼仪论文(1)论文
- 商务宴请应注意的几个细节商务礼仪论文(1)论文
- 贸易访问指南商务礼仪论文(1)论文
- 拉美商务礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 西餐如何摆置刀与叉商务礼仪论文(1)论文
- 韩国人待客十分重视礼节商务礼仪论文(1)论文
- 旅美交往二十戒(1)商务礼仪论文(1)论文
- 怎样着装才能体现仪表美?商务礼仪论文(1)论文
- 社交忌讳15例商务礼仪论文(1)论文
- 欧美社交礼仪常识商务礼仪论文(1)论文
- 场合与服饰的禁忌礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 《将相和》教学设计二
- 《梦想的力量》随堂练习 提高篇
- 《梦想的力量》美文欣赏一
- 《梦想的力量》同步作文训练素材
- 《梦想的力量》考点练兵 阅读篇
- 《梦想的力量》同步作文范文欣赏
- 《将相和》同步作文范文欣赏
- 《梦想的力量》考点练兵 基础篇
- 《梦想的力量》趣闻故事
- 《将相和》同步作文写作指导
- 《将相和》老师语录
- 《将相和》重点字词意思
- 《将相和》重难点分析
- 《梦想的力量》教学设计一
- 《将相和》作家作品和写作背景
