教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 员工激励-企业文化应成为一种待遇人力资源管理论文论文

员工激励-企业文化应成为一种待遇人力资源管理论文论文

如何留住人才是一个永恒的企业管理课题。优秀人才总是跳槽而去,平庸的员工总是赖着不走。所有企业都必须面对一个矛盾:如何解决员工欲望的不断膨胀和薪酬的相对稳定。因为员工随时都可能在企业中成长而薪酬不可能紧紧相随,没有人会总是对自己的薪酬感到满意。而个人财富过大可能产生副作用,激励过度却可能让人不思进取。在我们这个变革的时代,面对企业员工欲望后面的永恒难题,我们究竟该何去何从。我认为,最重要的是如何确立企业的价值体系和分配机制,这也是企业文化的核心问题。

现实社会中,最为直接有效的激励方式就是薪酬分配。美国哈佛大学的专家发现,在缺乏激励的环境中,员工的潜力只发挥出20%~30%甚至可能引起相反的效果;但在适宜的激励环境中,同样的员工却能发挥出其潜力的80%~90%。所以如果你的员工对你的分配制度不以为然或者觉得理所当然,那么你的分配制度一定是失败的;而没有达到激励效果的分配对企业而言,是一种巨大的损害。

毋庸置疑,企业成员都想得到而又不可能都得到最大化的企业所拥有的分配资源,将这些资源优先分配经成绩优异的员工,是必然的选择。但并不是所有的人都是追求最大的工资、福利的回报。有的企业虽然给骨干员工以极其丰厚的工资待遇,但是他们并不满意,反而愿意到别的工资、福利相对低的单位去,这就是因为后者有良好的文化氛围,协和的人际关系,良好的企业形象,有思想有魅力的企业家。在中兴的实践看来,解决人才激励问题,优秀的企业文化可以也应该成为员工待遇的一部分。

1、企业社会美誉度是员工得到的文化待遇。一个好的企业品牌必然产生良好社会社会美誉度,这会给每个员工带来许多无形的益处。比如中兴通讯的招聘门槛高,外界印象是非常难进入,而你一旦进入成为其中一员,首先你会觉得在这样的企业工作有一种自豪感,自信心很强,工作是愉快而充实。同时社会也对你另眼相看;当你选择流动,中兴品牌背景又是一个非常有竞争力的砝码;有的企业招聘,只需要看中兴员工的工作牌就可以直接进入。有的公司为了挖人,在中兴各个研发基地对面租间房号称研究所,主要"研究项目"是如何挖中兴的骨干员工,主要工作是每天给中兴员工打电话。中兴公司员工在深圳买房,大多地产商都自发给予几个百分点的折扣,事实上,公司从未出面去协调,为什么愿意给折扣?因为中兴人的购买力影响大,市场调节本身起了主导作用。

2、企业的经营管理经验和技术积累是宝贵的个人竞争资本。一个成功企业的管理经验是非常宝贵的,有些经验甚至是无法用语言表达的,你只有深入其境,才能真正地体会到,这种经验的获得,远远无法用金钱的尺度去衡量,将使你终生受益。全国各大重点院校累计为中兴输送了10000多名高素质人才,同时中兴也向社会输送了一大批人才,有出国深造的,有自己创业的,也有在公司末尾淘汰但换个环境又成为其他公司骨干的,等等,许多员工离开中兴时都是留着眼泪道别,因为他感到在中兴收获的无法用语言来表达。

3、企业提供学习培训的机会,这是企业给员工的最大福利。中兴一直强调要建立学习型组织,学习文化是员工的一种隐性收入。每年投入给员工的培训经费几千万元,员工的知识得到不断更新,始终具有很强的时代竞争力。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

理想之路
我的理想
我的理想
理想是生命中神圣的向往
畅谈理想
奥运年的民族精神
我的理想
我的理想
我的理想
在逆境中不要悲观失望
梦想
珍爱生命,学会生存
刀杆节
澳门年俗
那达慕
秘书工作与公民道德建设
新闻写作与公文写作的区别
公文写作的语言要求
秘书新手入门
旷课夜不归的检讨书资料
司机的检讨书
起草讲话稿应处理好三个关系
如何写好领导讲话
开题报告的撰写方法
学生注册迟到检讨书范文
领导干部经济责任审计述职报告的写法
秘书为人处世:如何同不同性情的人相处
怎样写好会计论文
如何自我推荐
医学论文写作
道接口施工安全技术交底
彩色混凝土
冬季施工应注意的细节
客货升降梯安装方案
工业建筑特点与分类
试论施工现场材料管理若干问题的思考
通廊式居住建筑
测量在钢箱梁顶推施工中怎样实施监测
建设项目、单项工程、单位工程、分部工程、分项工程定义
困扰建筑抗震工程的五大乱象亟待克服
安全帽小常识
甲供材料流程
如何提高施工组织设计编制质量
防木材变形要保持含水率稳定
我国钢构行业发展趋势和存在问题
《小鹿的玫瑰花》重点问题探究
《我家跨上了“信息高速路”》 教案讲义1
《找春天》教材简说
《我有两个月亮》
《我家跨上了“信息高速路”》 相关介绍
《找春天》教学建议
《月球之谜》 趣闻故事
《找春天》课堂重点:拓展交流,强化感受
《找春天》课堂重点:背景描述 春的序曲
《找春天》教学设计(第一课时)
《找春天》课堂重点:识记生字,积累词语,感情朗读
《找春天》课外延伸 春的赞歌
《找春天》扩展练习
《找春天》教学设计(第二课时)
《找春天》课堂重点:课堂回放 春的追寻