翻新时间:2023-05-29
《两只小狮子》教学设计之二
教学要求
1.学会本课8个生字和12个词语。认识7个字。
2.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中,了解两只小狮子的不同表现。使学生知道应该从小锻炼生活的本领,不应该总依赖父母。
教学重点难点
重点:指导朗读进行识字教学,了解“刻苦、懒洋洋”等词的意思。弄清懒狮子的不练功的原因,读懂狮子妈妈的话。
难点:有些生字音不容易读准,有些生字的字形易与熟字混淆。
课前准备
1.生字生词卡片。
2.教学挂图或投影片。
3.朗读课文的录音带。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
一、形象揭题
1.出示狮子彩色图画。问:这是什么动物?(狮子)狮子是一种可厉害的动物啦,大家称它为森林之王。
2.今天,我们就来学习一篇有关狮子的课文:(板书课题:23、两只小狮子)学生读课题。
3.这是一篇童话故事,讲了两只小狮子的什么事呢?请大家打开书。
二、初读课文
1.听课文录音,注意良好的听读习惯的培养。
2.学生充分地、自由地、轻声朗读课文,读准字音,词、句注意读边贯,不读破。
3.开火车分段请学生读课文。其他同学对照前面读书要求,认真听,听后进行评议。
三、导读课文
1.狮子妈妈生下了两只小狮子。这两只小狮子的表现可一点儿都不一样。请同学们自己轻声读读第二段,把讲它们不同表现的词句圈画下来,再读一读。
2.学生汇报圈画的词,教师指导理解词语,练习朗读这两句话。
(1)整天,换词理解就是——每天从早到晚。
(2)滚、扑、撕、咬:可让学生看插图,做做动作、手势理解这样做很辛苦。
(3)从上面所讲的词语可以看出,一只小狮子刻苦。练习朗读这句话。
(4)懒洋洋:可让学生结合第一幅插图上懒狮子的样子:跷着二郎腿,闭目养神,晒着太阳,然后练习朗读这句话。
3.这只懒狮子为什么不练功呢?请同学分角色朗读三到六段。其他同学注意听,准备评价后再朗读。教师在评议中相机进行词句训练。
(1)练功:狮子“练功”,就是指做什么?联系“滚、扑、咬”理解。
(2)读第四段可以联系“慢吞吞”和句尾的感叹号指导朗读。
(3)第六段可以让学生模仿第二幅图上小狮子的动作、神态来练习朗读。
4.懒狮子说的话对吗?听老师读第七段,想一想:
(1)懒狮子想靠谁?爸爸妈妈老了,不在了,要靠谁呢?(要靠自己)
(2)所以妈妈说——你也┅┅(学生接读)
(3)看看第三幅图上妈妈的神态,指导学生练习朗读第七段。
第二课时
一、朗读课文
1.自由练习朗读课文。
2.指名学生分角色朗读课文。
3.看第三幅图上小狮子的表情,想一想:小狮子听了妈妈的话以后,会怎么想,怎么做?课后讨论讨论,编编故事,过几天我们开个故事会。
二、指导识字、写字
1.开火车读生字卡片(包括要求认识的字)
2.启发学生利用学过的偏旁,熟字分析记忆“刻、苦、阳、功、抬”几个生字。重点指导“练、谁”两个字。“练”,右边不要写成“东”。“谁”,左右两部分要写紧凑,右边是四横,不要写成三横。完成课后练习2,先观察范字,再描红、临写。
三、词句训练
1.完成练习3。注意“应该”的“该”与“刻苦”的“刻”的区别。
2.完成练习4。先让学生读句子,要求读出语气,再把最后一句抄在本子上。
下载文档
网友最新关注
- 青蛙的儿歌
- 公园里的菊花
- 公园里的金鱼
- 秋雨
- 校园秋色
- 我的国庆节
- 老虎的苦恼
- 看猴子
- 美丽的秋天
- 我的妈妈
- 公园里的菊花
- 喂鱼
- 路边的交通规则
- 春
- 美丽的秋天
- 构筑发展新优势 再创农业新
- 安全稳定是一切工作前提(消防)
- 抓好学习培训 发挥代表作用
- 长知励志明方向 永葆党员先进性
- **县国税局精神文明创建纪实
- 新学期 新思路 新举措 新任务
- 创建结硕果 税海竞风流
- 镇江市文化馆开展大型广场文化活动纪实
- 重点税源户应实施重点管理
- 树承德交通形象 展公路靓丽
- 试论避税与反避税
- 电力职工职业道德规范
- **县国税局开展投资环境整治纪实
- 痴心不改共产党人的气节——记市交通运输管理局副局长###
- **乡简介
- 浅谈风险导向内部审计的目标选择与实现
- 浅论经济责任审计中存在的问题及对策
- 事业单位内部审计浅议
- 浅谈我国企业内部审计问题与对策
- 浅论公司外部治理与独立审计
- 风险导向审计在风险管理应用中存在的问题及对策
- 绩效审计分析
- 浅谈审计准则的国际趋同
- 浅谈中外内部审计准则比较研究
- 浅谈如何提高国有固定资产投资审计质量
- 关于审计教学模式创新探讨
- 浅谈审计风险成因及其控制
- 浅谈企业内部审计
- 试论证据理论的审计过程改进
- 浅谈县机关审计公告制度的完善
- 《画》 教学设计三
- 《画》 教学设计二
- 《画》 教学设计三
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之二
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之二
- 《画》 教学设计一
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之一
- 《雪地里的小画家》教学设计之十一
- 《乌鸦喝水》教学设计之十一
- 《雪地里的小画家》教学设计之十三
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之三
- 《画》 教学设计一
- 《画》 教学设计二
- 《雪地里的小画家》教学设计之十二
- 《雪地里的小画家》教学设计之十四